Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI
Andriani, Dwi Septi
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sudirman, Sudirman; Andriani, Dwi Septi; Amalia, Nurul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 3 (2023): September
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i3.2808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru PAI dalam meningkatkan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian terdiri dari guru-guru MI yang dipilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam upaya pengembangan program peningkatan kinerja guru melalui peningkatan motivasi berprestasi.
Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru PAI dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sudirman, Sudirman; Andriani, Dwi Septi; Amalia, Nurul
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol. 10 No. 3 (2023): September
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i3.2808

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru PAI dalam meningkatkan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian terdiri dari guru-guru MI yang dipilih secara acak. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam upaya pengembangan program peningkatan kinerja guru melalui peningkatan motivasi berprestasi.
Co-Authors Nurul Amalia Sudirman Sudirman