Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE)
Ain, Siti Quratul Ain
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Taman Baca Sebagai Sumber Belajar dalam Menumbuhkan Literasi dan Numerasi Siswa MDTA Al-Islamiyah Pangkalan Batang Barat Ain, Siti Quratul Ain; Fitriyeni, Fitriyeni; Rahmi, Laili; Hayati, Reka Miftahul; Putra, Zaki Triadi
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i2.2393

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengembangkan taman baca sebagai sumber belajar guna meningkatkan literasi dan numerasi siswa di MDTA dan TPQ Al-Islamiyah Pangkalan Batang Barat. Kegiatan ini meliputi sosialisasi pentingnya budaya literasi, pendampingan pembentukan taman baca, serta penyediaan bahan bacaan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa taman baca mampu meningkatkan minat baca siswa dan memberikan akses terhadap sumber belajar yang lebih variatif. Dengan adanya taman baca, siswa dapat mengembangkan kemampuan membaca dan berpikir numerik secara lebih optimal. Selain itu, keterlibatan guru dan masyarakat dalam pengelolaan taman baca turut berkontribusi terhadap keberlanjutan program ini. PKM ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan literasi berbasis komunitas yang berkelanjutan.
Pelatihan Dan Pendampingan Dalam Pembuatan E-Modul Bermuatan Numerasi Pada Kurikulum Merdeka Di SDN 184 Pekanbaru Ain, Siti Quratul Ain; Yunita, Yenni; Mustika, Dea
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i3.333

Abstract

Kurikulum merdeka sudah mulai diterapkan di beberapa sekolah di Indonesia. Perubahan kurikulum dan penerapan kurikulum baru (kurikulum merdeka) masih menimbulkan kesulitan bagi guru termasuk guru sekolah dasar (SD). Hal ini disebabkan karena masih kurangnya pelatihan-pelatihan implementasi kurikulum merdeka dari pemerintah. Sebagian guru belajar secara mandiri dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Salah satu perangkat pembelajaran pada kurikulum merdeka yaitu modul ajar. Modul ajar merupakan perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru. Tujuan dari pengabdian masyarakat adalah untuk melakukan pelatihan dan pendampingan bagi guru-guru SDN 184 Pekanbaru dalam membuat e-modul ajar berbasis numerasi. Tempat pengabdian dilakukan di SDN 184 Pekanbaru. Pelaksanaan pengabdian dilakukan dengan tahapan observasi dilapangan, pelatihan dan pendampingan pembuatan e-modul. Pelaksanaan pengabdian dilakukan selama 2 kali pertemuan. Adapun hasil pengabdian yang dilakukan menenjukkan bahwa guru-guru antusias dengan kegiatan yang dilakukan. Guru-guru ikut berpartisipasi dalam dan aktif pada pelaksanaan kegiatan pengabdian. Pada kegiatan penutup dan evaluasi, perwakilan guru SDN 184 Pekanbaru menyampaikan harapannya agar kegiatan pengabdian yang dilakukan dapat berkelanjutan dengan tema atau topik yang berbeda.
Co-Authors Fitriyeni, Fitriyeni Hayati, Reka Miftahul Laili Rahmi, Laili Putra, Zaki Triadi Yenni Yunita