Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Rusli, Radif Khotamil
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tinjauan Implementasi Filsafat Pendidikan Islam di Sekolah Dasar Nurhapipah, Salma; Rusli, Radif Khotamil
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i3.17986

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi filsafat pendidikan Islam di sekolah dasar, yang bertujuan untuk membangun karakter dan nilai-nilai Islam yang holistik pada peserta didik. Dengan menggunakan metode tinjauan literatur sistematis terhadap penelitian yang relevan, penelitian ini menemukan bahwa penerapan filosofi pendidikan Islam di sekolah dasar sangat penting untuk membentuk generasi yang cerdas, beriman, dan berakhlak mulia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan nilai-nilai Islami, kreativitas metode pembelajaran, dan kurikulum relevan menjadi kunci keberhasilan penerapan. Namun, tantangan seperti kurangnya pemahaman guru, terbatasnya sarana, dan pengaruh lingkungan perlu mendapat perhatian. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pendidikan Islam yang lebih efektif untuk diterapkan di sekolah dasar.
Pengaruh Media Flashcrad Terhadap Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Siswa Kelas III di Sekolah Dasar Islam Arridho Firmansyah, Muhamad Arief; Rusli, Radif Khotamil; Sudjani, Desky Halim
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 3 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i3.24369

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana efektivitas penggunaan media flashcard dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Arab pada siswa kelas III di SD Islam` Ar-Ridho. Pendekatan yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode kuasi-eksperimen, yang menerapkan model desain prates-pascates dengan kelompok kontrol. Total peserta penelitian sebanyak 66 siswa, yang dibagi secara proporsional ke dalam dua kelompok, yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dalam mengumpulkan datanya, diterapkan empat metode, yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes tertulis. Hasil pengujian validitas mengindikasikan, 17 dari 20 item soal memenuhi kriteria valid, dengan indeks reliabilitas sebesar 0,900. Berdasarkan hasil uji normalitas, data terdistribusi secara normal, dan uji-t menunjukkan signifikansinya senilai 0,000 (<0,05), yang mengindikasikan, penggunaan flashcard memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan penguasaan kosakata siswa. Dari temuan ini bisa diambil simpulan media flashcard merupakan sarana pembelajaran yang efektif, khususnya dalam memperkuat pemahaman mufradat Bahasa Arab di jenjang pendidikan dasar.
Co-Authors Firmansyah, Muhamad Arief Nurhapipah, Salma Sudjani, Desky Halim