Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biogenerasi
Ameliany, Uphy
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBUATAN KEBUN TOGA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG TANAMAN OBAT DI SD INPRES PA'BAENG-BA'BAENG Amalia, Riska; Syaharullah, Syahradefi; Ameliany, Uphy; Irianti Putri, Windy; Suhasdi, Yudis
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 no 2 periode februari - september 2025 ( continues)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i2.5562

Abstract

This study aims to examine the impact of creating a Family Medicinal Plants (TOGA) garden on the knowledge and attitudes of elementary school students at Inpres Pa'baeng-Ba'baeng regarding medicinal plants. This research used an experimental design with a pre-test and post-test approach. The students were divided into two groups: an experimental group that directly participated in creating the TOGA garden and a control group that did not participate. Data were collected through quizzes and questionnaires administered before and after the TOGA garden activity. The results showed a significant improvement in students' knowledge and attitudes towards medicinal plants after participating in the TOGA garden activity. The students who participated showed an increased understanding of various types of medicinal plants, their benefits, and demonstrated more concern for utilizing medicinal plants in daily life. This study concludes that creating a TOGA garden can be an effective method for improving students' knowledge and attitudes toward medicinal plants and can encourage the use of medicinal plants in daily life.
PENGARUH PEMBUATAN KEBUN TOGA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG TANAMAN OBAT DI SD INPRES PA'BAENG-BA'BAENG Amalia, Riska; Syaharullah, Syahradefi; Ameliany, Uphy; Irianti Putri, Windy; Suhasdi, Yudis
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 no 2 periode februari - september 2025 ( continues)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i2.5562

Abstract

This study aims to examine the impact of creating a Family Medicinal Plants (TOGA) garden on the knowledge and attitudes of elementary school students at Inpres Pa'baeng-Ba'baeng regarding medicinal plants. This research used an experimental design with a pre-test and post-test approach. The students were divided into two groups: an experimental group that directly participated in creating the TOGA garden and a control group that did not participate. Data were collected through quizzes and questionnaires administered before and after the TOGA garden activity. The results showed a significant improvement in students' knowledge and attitudes towards medicinal plants after participating in the TOGA garden activity. The students who participated showed an increased understanding of various types of medicinal plants, their benefits, and demonstrated more concern for utilizing medicinal plants in daily life. This study concludes that creating a TOGA garden can be an effective method for improving students' knowledge and attitudes toward medicinal plants and can encourage the use of medicinal plants in daily life.
PENERAPAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VI B SD NEGERI BONTOKAMASE Fatimah As, St. Nurul; Ameliany, Uphy; Sirajuddin; Abdullah
Jurnal Biogenerasi Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 Nomor 1, Agustus 2024 - Februari 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v10i1.4861

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VI B di SD Negeri Bontokamase dengan menggunakan metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Metode yang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, masing-masing melibatkan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini, 30 siswa berperan sebagai subjek. Data diperoleh melalui angket motivasi belajar, evaluasi hasil belajar, dan observasi terhadap keterlibatan siswa. Analisis data dilakukan dengan pendekatan kuantitatif, menghitung rata-rata serta persentase peningkatan, dan pendekatan kualitatif dengan triangulasi data untuk memastikan ketepatan informasi yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode TGT secara signifikan dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Rata-rata motivasi belajar siswa mengalami kenaikan dari 65,5 pada siklus I menjadi 78,3 pada siklus II. Selain itu, rata-rata hasil belajar siswa juga meningkat, dari 68,7 pada siklus I menjadi 82,1, dengan persentase ketuntasan belajar yang meningkat dari 70% menjadi 90%. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan TGT berhasil menciptakan suasana pembelajaran yang lebih kompetitif dan menarik, yang pada akhirnya mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar. Sebagai kesimpulan, penerapan metode TGT secara sistematis dan terstruktur terbukti menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di tingkat sekolah dasar. Rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut adalah untuk menerapkan metode ini pada jenjang pendidikan yang berbeda atau mata pelajaran lain, guna mengeksplorasi hasil yang lebih beragam dan mendalam.
Co-Authors Abdullah Fatimah As, St. Nurul Irianti Putri, Windy Riska Amalia Sirajuddin Suhasdi, Yudis Syaharullah, Syahradefi