Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan
Saputra, Aris Dwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUKUAN SEDERHANA PADA PABRIK KERUPUK Verliana, Dea; Lesti, Aulia Thasabita; Herawati, Helmi; Chelomitha, Imellia; Saputra, Aris Dwi
Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan Vol. 4 No. 2 (2024): Spesial Issue
Publisher : LPPM Institut Teknologi dan Bisnis Kristen Bukit Pengarapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61696/jurdian.v4i3.600

Abstract

The aim of this article is to explore training and assistance in simple bookkeeping at a cracker factory. The research method used is qualitative using a case study approach. Data is collected through in-depth interviews, observation, participation and field analysis. The results of the article show that training and bookkeeping assistance at the cracker factory plays an important role in efforts to increase profitsband losses at the factory, as well as identifying and overcoming factory problems that underlie the losses.The conclusion of this article shows that training and mentoring in cracker factories can be an important tool in increasing the effectiveness of cracker factories.
Peningkatan Pemahaman Perbandingan Melalui Media PAKOPER di Sekolah Dasar Saputra, Aris Dwi; Mukhlishah, Nur; Agustiawan, Eko; Indraswari, Nur Fitriyah
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Desember 2025
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v5i1.211

Abstract

Latar Belakang:  Memahami topik matematika yang bersifat abstrak seperti perbandingan masih menjadi tantangan besar bagi banyak siswa sekolah dasar, terutama karena kurangnya alat pembelajaran yang konkret dan relevan secara kontekstual. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep perbandingan pada siswa melalui penerapan media pembelajaran inovatif bernama PAKOPER (Papan Kotak Perbandingan). Metode: Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang melibatkan siswa kelas V SDN Kebunan 1 Sumenep. Proses pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media PAKOPER berhasil meningkatkan nilai rata-rata siswa dari 55 menjadi 82, serta meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi. Kesimpulan: Media pembelajaran berbasis visual konkret seperti PAKOPER terbukti mampu mempermudah siswa dalam memahami konsep perbandingan dan menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Co-Authors Agustiawan, Eko Chelomitha, Imellia Helmi Herawati, Helmi Indraswari, Nur Fitriyah Lesti, Aulia Thasabita Mukhlishah, Nur Verliana, Dea