Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran
Farida, Miftahul
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Dinamika Interaksi Guru Dan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Farida, Miftahul; Wahyuni, Fitri; Wibowo, Sigit
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Vol 9, No 1 (2025): Volume 9 Nomor 1 April 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v9i1.69393

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika interaksi antara guru dan siswa dalam pembelajaran matematika di kelas 3 Sekolah Dasar. Fokus penelitian mencakup pola komunikasi, strategi pembelajaran yang diterapkan guru, serta respon siswa terhadap berbagai pendekatan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, yang melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika masih didominasi oleh metode ceramah, sementara penggunaan media pembelajaran interaktif masih terbatas. Diskusi kelompok terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa, tetapi tantangan seperti keterbatasan media digital dan variasi metode pembelajaran masih perlu diatasi. Simpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya interaksi yang dialogis dan inovasi dalam media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis dan teoritis bagi pengembangan strategi pembelajaran matematika yang lebih efektif dan inklusif.  
Co-Authors Fitri Wahyuni Sigit Wibowo