Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadribuna: Journal of Islamic Management Education Proceeding of International Conference of Islamic Education
Joni, J
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Teknologi Dalam Media Pembelajaran Joni, J
TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management Vol. 4 No. 1 (2023): Juli-Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjiec.v4i1.133

Abstract

Tulisan ini dilatarbelakangi dengan adanya perkembangan teknologi sebagai media sumber belajar agar pembelajaran dilembaga pendidikan tidak membosankan, maka sangat membantu satuan pendidikan. Namun dengan adanya perkembangan teknologi tersebut masih saja menjadi kendala bagi guru-guru dalam memanfaatkannya, baik dari fasilitas yang kurang disatuan pendidikan, kurangnya pelatihan yang diberikan guru dan kebiasaan guru yang mengajar dengan metode monoton dengan menggunakan ceramah. Tujuan tulisan ini memperoleh informasi mengenai Efektivitas, Pemanfaatan dan hambatan teknologi dalam media pembelajaran. Metode dalam tulisan ini menggunakan Library Research yang dimana semua sumber penulis Merujuk dari literatur-litaratur yang terkait. Sedangkan hasil tulisan dalam artikel ini yaitu teknologi dalam media pembelajaran sangat efektif digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran, karena dapat membantu inovasi guru dalam belajar. Selanjutnya manfaat teknologi sebagai media belajar adalah dapat membantu proses mengingat serta efektif dan efisien dalam belajar pada peserta didik. Selain itu, hambatan teknologi dalam media pembelajaran tidak berjalan baik karena kurangnya dukungan dari pihak sekolah, sarana yang kurang memadai dan kepercayaan pada guru sendiri dalam menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran
REVIEW OF MULTIPLE INTELLIGENCE IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING: STRATEGY AND IMPLEMENTATION IN PESANTREN Supratama, Riky; Nashihin, Husna; Muttaqin, Ridho; Joni, J; Hermawati, Triana
Proceeding of International Conference of Islamic Education Vol. 3 (2025): Proceeding of International Conference on Islamic Education
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the extent to which the methods and applications of the theory of multiple intelligence are in harmony with the perspective of Islamic education. The foundation of this study refers to the concept of compound intelligence developed by Howard Gardner. The main focus of this research is the strategy and application of the theory of multiple intelligence in the learning process of Islamic Religious Education in the pesantren environment. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and data analysis based on the Miles and Huberman model. The results of this study are expected to provide a more comprehensive insight into how the theory of multiple intelligences can be applied in Islamic religious learning. In addition, this research also aims to dig deeper into how this concept can optimize the cognitive and emotional potential of every student in the Islamic education system.
Co-Authors Hermawati, Triana Muttaqin, Ridho Nashihin, Husna Supratama, Riky