Nurhayati Gulo
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Dukungan Keluarga dengan Kepatuhan Diet Pasien Diabetes Melitus di Rumah Sakit Royal Prima Dwight Mahaputera M. Hutapea; Nurhayati Gulo; Juwita Anzelina; Farah Umaina
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hingga saat ini Diabetes Melitus merupakan sebuah penyakit yang tidak menular dan masih menjadi masalah kesehatan secara umum (global). Diabetes merupakan sebuah penyakit yang memiliki masalah metabolik kronis, ditandai dengan meningkatnya kadar glukosa darah (atau gula dalam darah), yang semakin lama bisa menyebabkan gangguan fungsi atau kerusakan ginjal, pembuluh darah, jantung, mata, dan saraf. Umumnya adalah diabetes tipe 2. Meningkatnya efektivitas dukungan keluarga terhadap perawatan diri penderita diabetes memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan hanya dengan penanganan pengobatan saja. Oleh karena itu, keluarga memiliki peran yang sangat penting dalam menumbuhkan motivasi dalam diri penderita diabetes dan juga memantau, menyediakan, serta mengingatkan makanan yang sesuai dengan anjuran petugas kesehatan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui peran dukungan yang diberikan keluarga dengan kepatuhan diet diabetes di RSU Royal prima Medan. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah pasien yang menderita diabetes. Dengan menggunakan total sampling, didapatkan sebanyak 30 sampel. Adapun hasil yang di dapatkan setelah melakukan penelitian yaitu terdapat atau tidak hubungan dukungan keluarga dengan kepatuhan diet diabetes menggunakan uji chi square, dan didapatkan nilai p= 0,000<0,005. Nilai ini menyatakan bahwa hasil penelitian yang didapatkan jauh lebih rendah dari standar signifikan atau p < α (0,000 < 0,005), yang memiliki arti bahwa terdapat hubungan dukungan keluarga dengan kepatuhan diet pada penderita diabetes melitus tipe 2 di RSU Royal Prima.
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Keaktifan dan Mutu Belajar Siswa di SMP Madya Utama Medan Nurhayati Gulo; Hotmaida Simanjuntak; Kondios Meidarlin Pasaribu
YASIN Vol 5 No 3 (2025): YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i3.5470

Abstract

This research is motivated by the many applications of the independent curriculum that are still not maximal in various schools, especially classroom learning that is still the same as the previous curriculum. The purpose of this study is to analyze the implementation of the Independent Curriculum in improving the activeness and quality of student learning at SMP Madya Utama as one of the best examples of schools in the implementation of the independent curriculum. This study uses a qualitative method with a descriptive approach. Data was obtained through observations, interviews, and documentation from the principal, 2 teachers and 6 students in the school environment. The research analysis used was B Miles and Huberman with the validity of data through data sources. The results of the study show that the implementation of the Independent Curriculum in SMP Madya Utama has a positive impact on student activity in the learning process, especially through project-based learning and collaborative activities. In addition, the quality of student learning has also improved, which is shown by the improvement of critical thinking skills, creativity, and responsibility and independence in learning. This is because at SMP Madya Utama all teachers are required to take part in various independent curriculum trainings both held by the school every semester and by teacher groups every year. Although there are still obstacles in implementation, especially the maximum use of technology, the school strives to provide solutions for teachers, especially those who have entered old age, to understand the technology of educational applications and websites well from various activities. The implications of this research are field-based, and there are still opportunities to strengthen each other's data, especially using other research methods.