Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
Yolanda Dini Noersandy
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Strategi Berbasis Struktur dan Penguatan Positif dalam Meningkatkan Regulasi Diri Anak ADHD di Daycare Yolanda Dini Noersandy
urn:multiple://2988-7828multiple.v3i24
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) kerap mengalami kesulitan dalam perhatian, impulsivitas, dan hiperaktivitas, terutama di lingkungan daycare. Penelitian ini menganalisis efektivitas intervensi berbasis struktur dan penguatan positif pada anak ADHD usia 3 tahun menggunakan metode studi kasus kuantitatif dengan observasi dan pengukuran VADRS sebelum dan sesudah intervensi. Selama empat minggu, diterapkan strategi seperti jadwal visual, instruksi singkat, peringatan transisi, calm corner, dan sistem penghargaan berbasis poin. Hasilnya menunjukkan penurunan skor kurang perhatian (24%), hiperaktivitas (29,2%), dan impulsivitas (31,8%). Observasi juga mencatat peningkatan fokus, kesabaran, adaptasi terhadap perubahan, dan pengelolaan emosi. Hasil penelitian menegaskan bahwa intervensi ini efektif dalam mendukung regulasi diri anak ADHD di daycare. Dukungan konsisten dari tenaga pendidik dan orang tua berperan penting, sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut dengan sampel lebih besar dan durasi intervensi lebih panjang untuk menguatkan temuan ini.
Co-Authors