Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmas Education Journal (DE_Journal) SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Panjaitan, Rina Silvia
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Generasi Cerdas dan Berkarakter Melalui Profil Pelajar Pancasila di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Siagian, Lasma; Manullang, Anna Kartika Br; Simbolon, Lince Yusnizar; Panjaitan, Rina Silvia; Sihombing, Helperia
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): Mei
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v3i2.804

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk membangun generasi cerdas dan berkarakter melalui implementasi Profil Pelajar Pancasila di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam. Program ini dirancang untuk menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan siswa, mencakup enam dimensi utama: beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi survei awal, persiapan program, pelaksanaan kegiatan, serta evaluasi. Implementasi program dilakukan melalui berbagai aktivitas seperti pembuatan mading tematik, kegiatan daur ulang sampah, serta diskusi kelompok. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan berbasis praktik ini efektif dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa. Siswa tidak hanya memahami konsep secara teoritis tetapi juga mengimplementasikannya dalam berbagai aktivitas sekolah. Kolaborasi antara guru, mahasiswa PkM, dan siswa terbukti menjadi faktor utama keberhasilan program ini. Kesimpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa pendidikan karakter berbasis Profil Pelajar Pancasila harus menjadi bagian integral dari sistem pendidikan di SMK. Untuk memastikan keberlanjutan program, diperlukan dukungan dari sekolah, orang tua, serta metode pembelajaran yang lebih interaktif dan inovatif
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PADLET TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS X Panjaitan, Rina Silvia; Panggabean, Sarma; Sianipar, Vina Merina
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.945

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media padlet terhadap kemampuan menulis teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X SMK Negeri 6 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/siswi kelas X SMK Negeri 6 Medan tahun pembelajaran 2024/2025 yang terdiri dari 9 kelas yang berjumlah 265 orang, dari populasi tersebut ditetapkan sampel sebanyak 32 orang yakni kelas X MP 2 Yang dipilih secara simple random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest design dengan masalah dan tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa dan untuk memperoleh data instrument yang digunakan adalah tes penugasan. Dari analisa data diperoleh hasil pretest siswa sebelum menggunakan media padlet menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebesar 54,25 sedangkan hasil posttest siswa sesudah menggunakan media padlet menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebesar 74,5 . Hasil uji hipotesis dengan uji-t diperoleh harga t_hitung=10,4146 sedangkan nilai t_tabel pada taraf signifikan ∝=0,05 adalah 1,6698 oleh s.ebab itu diperoleh t_(hitung>) t_tabel (10,4146>1,6698) maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media padlet efektif digunakan dalam menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 6 Medan tahun pembelajaran 2024/2025.
Co-Authors Manullang, Anna Kartika Br Sarma Panggabean siagian, lasma Sianipar, Vina Merina Sihombing, Helperia Simbolon, Lince Yusnizar