Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Journal of Innovative and Creativity
Dalimunthe, Riska Romayani
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STATISTIK PENDIDIKAN SEBAGAI INSTRUMEN EVALUASI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PEMBELAJARAN Lamretta, Nanda Akti; Simbolon, Ici Sry Ulina; Dalimunthe, Riska Romayani; Calista, Venecia
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v6i1.968

Abstract

Educational statistics is an important tool in data-driven decision-making in education. However, many teachers and researchers experience misconceptions related to statistics, which can lead to errors in data collection, analysis and interpretation of results. This study aims to identify common errors that occur in educational statistics, including misconceptions often experienced by teachers, and provide solutions to overcome these problems. Using a literature study approach, we analyzed various sources to provide insights into these errors and how to avoid them. It is hoped that the results of this study can improve the quality of educational research and make a more significant contribution to educational policy development. Misconceptions in education statistics not only impact research results, but can also influence decisions taken by stakeholders in education. Therefore, it is important to recognize and address these errors so that the data analysis conducted can be more valid and reliable. The study also provides recommendations for improving the understanding of statistical techniques used in educational research. With the right steps, it is expected that the quality of educational research can be improved and make a greater contribution to the development of data-based educational policies.
Analisis Akurasi Video Tracker untuk Verifikasi Hukum Kekekalan Momentum pada Tumbukan Oblique Dua Dimensi Aningsih, Sri; Ummi, Shofia; Situmorang, Howard; Solikin; Dalimunthe, Riska Romayani; Lamretta, Nanda Akti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2694

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam bidang fisika dapat menyediakan metode yang lebih interaktif untuk memahami konsep-konsep yang kompleks, seperti Hukum Kekekalan Momentum pada tumbukan oblique (miring) dua dimensi (2D). Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi ketepatan video tracker dalam mengukur vektor kecepatan objek yang identik pada komponen x dan y sebelum serta setelah tumbukan oblique 2D, sekaligus memverifikasi Hukum Kekekalan Momentum secara kuantitatif melalui analisis komponen momentum total dan perhitungan persentase deviasi terhadap nilai teoritis. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimental dengan desain laboratorium virtual berbasis analisis video. Data dikumpulkan melalui rekaman video tumbukan dua dimensi yang kemudian diolah dan dianalisis menggunakan perangkat lunak Tracker. Tahapan analisis meliputi impor video, pengamatan gerak, perhitungan momentum, dan validasi hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa momentum total sebelum tumbukan pada video 1 dan 2 masing-masing adalah 1,19 kg.m/s dan 0,138 kg.m/s, sedangkan setelah tumbukan nilai momentum tercatat sebesar 1,08 kg.m/s dan 0,125 kg.m/s. Perbedaan ini menghasilkan persentase kesalahan sebesar 9% dan 10%. Deviasi tersebut mengindikasikan adanya kehilangan momentum kecil atau keterbatasan akurasi sistem pelacakan. Faktor penyebab error meliputi gesekan antara benda dengan permukaan, keterbatasan resolusi video dan frame rate yang memengaruhi ketepatan pelacakan, kesulitan dalam menentukan titik pusat massa, serta ketidakakuratan kalibrasi skala pada perangkat Tracker. Meskipun demikian, persentase kesalahan tersebut masih berada pada batas yang dapat diterima untuk eksperimen fisika pada kondisi non-ideal, sehingga tracker terbukti sebagai alat yang efektif untuk analisis gerak.
Co-Authors Aningsih, Sri Calista, Venecia Howard Situmorang Lamretta, Nanda Akti Shofia Ummi Simbolon, Ici Sry Ulina Solikin