Sakina, Diajeng
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TERHADAP KURIKULUM MERDEKA MELALUI ( P5 ) DI SD 105661 DESA KLUMPANG Ramadani, Cut Khairunnisa; Sakina, Diajeng; Zendrato, Ridhani Janiarti; Putri, Umi Nadra Aulia; Sitepu, Melyani Sari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10, Nomor 01, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21861

Abstract

Kurikulum merupakan sebuah rancangan sistematis yang dirancang untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran, dilaksanakan di bawah pengawasan serta tanggung jawab institusi pendidikan dan tenaga pengajarnya. Namun, masih banyak peserta didik yang menghadapi tantangan dalam memahami konsep-konsep yang terdapat dalam Kurikulum Merdeka dan menerapkannya secara optimal dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, sementara pengumpulan data dilakukan melalui teknik non-tes, seperti wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) berkontribusi dalam membantu siswa memahami materi pembelajaran secara lebih mendalam dan menerapkannya di lingkungan sekolah. Pemahaman peserta didik terhadap P5 turut melatih kemampuan dasar yang mereka miliki. Selain itu, peserta didik menunjukkan keterlibatan aktif dan antusiasme tinggi selama pelaksanaan proyek yang telah dirancang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa implementasi P5 di SDN 105661 Desa Kelumpang telah dilakukan secara efektif dan sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka yang berlaku.