Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Maulida, Vina Cahya
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS DRAMA KETHOPRAK SISWO BUDOYO TULUNGAGUNG SEBAGAI KOLABORASI SENI DRAMA, MUSIK, DAN TARI JAWA Wijayanto, Wasis; Maulida, Vina Cahya; Khalimah, Umi
Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Vol 9, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jurnalkpk.v9i1.89926

Abstract

Kethoprak is a traditional Javanese performing art, as well as a medium for cultural preservation through a combination of drama, music and dance elements.The background to this research is that the existence of kethoprak remains relevant, because the current generation is more interested in digital entertainment. This research aims to examine the collaboration of artistic elements in Kehtoprak Siswo Budoyo Tulungagung and its role in maintaining Javanese culture. The main focus of this research is how art elements are collaborated and their contribution to the preservation of traditions. This research uses a qualitative descriptive approach, data is obtained through literature study methods and staging analysis. The research results show that the combination of art elements creates a distinctive aesthetic that is displayed through symbolism, dialogue and dance movements. This research emphasizes the importance of traditional art as part of a cultural preservation strategy in the modern era, as well as providing inspiration for the sustainable development of local art.
Pemanfaatan Barang Bekas dalam Pembelajaran SBdP untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Maulida, Vina Cahya; Wijayanto, Wasis
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5364

Abstract

Masalah pengelolaan sampah di Indonesia memerlukan perhatian serius dari dunia pendidikan untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) berbasis pemanfaatan barang bekas serta menganalisis dampaknya terhadap kreativitas siswa kelas III SD Negeri 1 Panjang, Kabupaten Kudus. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif jenis studi kasus dengan subjek guru dan 33 siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara semiterstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana melalui tiga tahapan meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi barang bekas seperti botol plastik, kardus, kertas, dan kemasan saset kopi ke dalam pembelajaran SBdP efektif meningkatkan kreativitas siswa di kelas. Siswa mampu menghasilkan karya estetik dan fungsional seperti vas bunga, tempat pensil, hiasan dinding, hingga tas anyaman. Melalui pendekatan Project Based Learning (PBL) dan pembelajaran kontekstual, siswa mampu menunjukkan kemampuan berpikir kritis dengan baik melalui mengkombinasikan beberapa unsur dalam seni rupa berupa warna, pola, dan bahan-bahan lainnya secara orisinal. Hal ini tentu lebih meningkatkan kemampuan siswa dalam aspek kognitif dan psikomotorik berupa menumbuhkan berbagai kegiatan seperti kolaborasi, tanggung jawab, serta penguatan karakter Profil Pelajar Pancasila khususnya pada dimensi kreatif dan peduli terhadap lingkungan. Dengan demikian, dalam penelitian memberikan penegaskan bahwa pemanfaatan barang bekas bukan sekadar sebagai media atau alat peraga dalam kegiatan belajar mengajar yang hemat biaya, melainkan mampu memberikan strategi efektif untuk membangun budaya belajar yang inovatif dan berwawasan ekologis yang tinggi di sekolah dasar.
Co-Authors Khalimah, Umi Wasis Wijayanto