Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Action Research in Education Education Curiosity
Setyawan , Agung
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penanaman Karakter Siswa Sekolah Dasar Melalui Permainan Tradisional Novasari; Rustamaji, Eka Aprilia; Setyawan , Agung
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 1 (2022): November 2022
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permainan tradisional merupakan sarana bermain bagi anak-anak sejak dahulu dan dimainkan dari generasi ke generasi. Permainan tradisional memiliki manfaat bagi perkembangan anak baik secara fisik maupun mental. Permainan tradisional ini dikategorikan sebagai sara hiburan, sarana bertanding, dan sarana edukatif. Terdapat banyak bentuk permainan tradisional, salah satunya yaitu engklek, cublak-cublak suweng, dan gobak sodor. Di dalam banyaknya permainan tradisional pastinya mempunyai nilai-nilai pendidikan yang dapat diambil oleh anak-anak. Walaupun sudah dikenal sejak lama, tidak menutup kemungkinan dengan adanya kemajuan teknologi dapat membuat hilangnya permainan tradisional. Selain itu juga karena perubahan lingkungan alam membuat anak-anak tidak dapat menemukan tempat untuk bermain dan juga ditambah dengan adanya sosial distancing yang mengharuskan masyarakat unuk menjaga jarak. Kemajuan teknologi ini dapat berdampak positif dan negatif bagi anak-anak. Dengan adanya artikel ini, diharapkan mampu membuat masyarakat sadar bahwa sangatlah penting menjaga salah satu warisan budaya Indonesia yaitu permainan tradisional dan ikut serta melestarikan dan memperkenalkan permainan tradisional kepada anak agar tidak lekang oleh waktu.
Application of the STAD Type Cooperative Learning Model to Improve Cognitive Learning Outcomes in Pancasila Education Subjects for Grade IV Students of SDN Pejagan 5 Bangkalan Aini, Qurrotu; Setyawan , Agung; Dey , Arnab
Journal of Action Research in Education Vol. 3 No. 2: 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Islam Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52620/jare.v3i2.145

Abstract

The aim of this research is to improve student outcomes for students in the Pancasila education subject using a collaborative learning model for students from the student team at SDN Pejagan 5 Bangkalan. The main focus of this research is on revealing the effectiveness of the solving model to increase students' understanding of mutual cooperation and to achieve minimum subject standard achievement (KKM). The method used is Classroom Action Research (CAR) using the Kemmis and McTaggart model. The urban model can significantly improve students' learning outcomes. The students' average score rose to 72.10% in the first cycle, 53.33% in the Prasiclus stage, reaching 86.77% in the Second Cycle, and the proportion of research photos also increased. Based on this, we can draw the conclusion that the urban model effectively improves students' learning outcomes, and teachers to use this cooperative learning model to encourage active and motivation to learn.
Co-Authors Dey , Arnab Novasari Qurrotu Aini, Qurrotu Rustamaji, Eka Aprilia