p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Curiosity
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan LKPD IPA Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas 4 SDN 1 Pucung Kidul Rianificillia, Nurmalia Putri; Ratri, AsriKusumaning
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif, merupakan data yang berkenaan dengan fakta, keadaan, variabel dan fenomena yang terjadi saat penelitian berlangsung dan menyajikan apa adanya. Subjek penelitian ini siswa kelas IV SDN 1 Pucung Kidul. Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi, lembar wawancara. Pentingnya peran LKPD dalam proses pembelajaran harus menjadi perhatian pendidik dalam menyusun pembuatannya. Menganalisis tujuan pembelajaran dan menentukan indikator pencapaian pembelajaran yang didasarkan atas analisis materi dan analisis kurikulum. Dengan menuliskan tujuan pembelajaran, peneliti dapat mengetahui kajian apa saja yang akan ditampilkan dalam LKPD yang dikembangkan, menentukan kisi-kisi soal, dan akhirnya menentukan seberapa besar tujuan pembelajaran yang tercapai. Pada tahap ini dilakukan wawancara terhadap guru untuk mengetahui kondisi pembelajaran dan telaah bahan ajar dan LKPD IPA kelas IV, sehingga diperoleh LKPD yang sesuai dan ideal untuk dikembangkan yang sesuai untuk diterapkan dalam pembelajaran IPA di kelas IV. Hasil pemanfaatan LKPD IPA untuk melatih kemampuan berfikir kritis dan pemecahan masalah siswa kelas 4 SDN 1 Pucungkidul. Sesuai dengan hasil observasi dan wawancara keberhasilan sebuah pembelajaran bisa dipengaruhi oleh LKPD karena menjadi bagian dari perencanaan pembelajaran yang harus didesain sedemikian rupa agar standar kompetensi lulusan dapat tercapai sesuai dengan yang diharapkan.
Pengembangan Media Magic Shapes Pada Pembelajaran Bangun Ruang Kelas V Di SD Negeri 1 Bono Kabupaten Tulungagung Meryyani, Ika Christien; Ratri, AsriKusumaning
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran matematika sangat minim sekali menggunakan media pembelajaran, terlebih lagi pada materi bangun ruang guru hanya menggunakan metode ceramah dimana pembelajaran difokuskan kepada guru dan buku saja. Hal tersebut juga teradi pada SD Negeri 1 Bono dimana proses pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah yang difokuskan kepada guru dan buku saja, maka dari itu perlu diciptakan media pembelajaran yang dapat menarik perhatian dan minat siswa, sehingga kegiatan pembelajaran menjadi menyenangkan dan materi pembelajaran dapat tersampaikan dengan mudah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan media pembelajaran Magic Shapes pada pembelajaran bangun ruang kelas V, untuk mendeskripsikan tingkat validitas pengembangan media pembelajaran Magic Shape pada pembelajaran bangun ruang kelas V.