Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vifada Journal of Education Bata Ilyas Educational Management Review
Mukhtar , Mukhtar
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Apakakah Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi dapat Meningkatkan Minat belajar Menggambar dengan Perangkat Lunak ? Mukhtar , Mukhtar
Bata Ilyas Educational Management Review Vol. 3 No. 2 (2023): July - December
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/biemr.v3i2.895

Abstract

Tujuan Makalah ini adalah untuk memahami apakah Penerapan metode pembelajaran demonstrasi dapat meningkatkan minat belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak ; Penelitian ini dilaksanakan di SMK Karya Teknik pada tahun ajaran 2021/2022 semester Ganjil. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK Karya Teknik Watansoppeng yang berjumlah 7 orang. Metode demonstrasi yang diterapkan di SMK Karya Teknik kelas XI Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan dapat meningkatkan minat belajar Menggambar dengan Perangkat Lunak peserta didik, Metode demonstrasi yang diterapkan di SMK Karya Teknik kelas XI Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik walaupun secara signifikan.
Profesionalisme Guru terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan Swasta (SMKS) Mukhtar , Mukhtar
Vifada Journal of Education Vol. 1 No. 1 (2023): January - June
Publisher : Yayasan Vifada Cendikia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70184/c3ryr359

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk menganalisis pengaruh manajemen berbasis sekolah dan profesionalisme guru terhadap peningkatan mutu pendidikan di SMKS Karya Teknik Kabupaten Soppeng. Penelitian ini dilakukan di SMK Swasta (SMKS) Karya Teknik Kabupaten Soppeng dengan sampel sebanyak 31 orang guru. Pengumpulan data menggunakan kuisioner, dokumentasi, dan observasi. Data dianalisis secara deskriptif dan menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen berbasis sekolah dan profesionalisme guru secara parisal maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan di SMKS Karya Teknik Kabupaten Soppeng. Artinya, baik buruknya manajemen berbasis sekolah dan profesionalisme guru akan menyebabkan perubahan yang searah kepada tingkat mutu pendidikan di SMKS Karya Teknik Kabupaten Soppeng.
Co-Authors