Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo Madura Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis)
Fahriza, Firza
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Effect of Waiting Time, Accessibility, Perception of Risk, Feeling Benefit on The Intention to Reuse Halodoc App Fahriza, Firza; Darmawan, Didit
Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo Vol 18, No 1: January - March 2025
Publisher : LPPM Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pamator.v18i1.29414

Abstract

Health services in Indonesia have undergone significant changes. Post-pandemic, health services have had to adjust to changes. Health systems around the world have faced unprecedented challenges as a result of the pandemic. The more advanced and rapid information technology and supported by the post-pandemic world that is our focus, further needs must be met with digital interaction, with the aim of making it easier for people to carry out various activities. The purpose of this study is to ascertain how patient attitude, perceived benefits, risk perception, waiting time, and accessibility affect the intention to re-use the Halodoc application. This study employs quantitative techniques. The population of this study were people who had used the Halodoc App. Researchers distributed 116 questionnaires with 103 responses. This study uses multiple linear regression analysis techniques. Based on the t test results, it shows that the value of waiting time, accessibility, perceived risk, perceived benefits have a significant effect on the intention to reuse the Halodoc App.
PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK, KEDISIPLINAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA AL ISLAM KRIAN Ummat, Ling Samudra; Fahriza, Firza; Munir, Misbachul
Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis (JIMBis) Vol 3 No 3 (2024): Agustus
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24034/jimbis.v3i3.6689

Abstract

Pendidikan memiliki andil yang penting saat menetapkan cepat atau lambatnya pengembangan di bidang pengembangan sumber daya manusia. Makin maju tingkatan pembangunan suatu negara salah satunya dicirikan oleh majunya pembangunan di sektor pendidikan. Menurut asesmen nasional (2021), lingkungan belajar yang tidak mendukung berdampak menjadi masalah pendidikan di Indonesia yaitu keterampilan literasi yang rendah, kemampuan numerasi yang rendah dan kurangnya minat belajar bagi siswa. Tujuan penelitian ini melihat seberapa berpengaruhnya motivasi intrinsik secara parsial pada hasil belajar, pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar secara parsial, dan melihat seberapa berpengaruhnya lingkungan belajar terhadap hasil belajar secara parsial. Penelitian ini juga menguji pengaruh motivasi intrinsik, kedisiplinan belajar, dan lingkungan belajar secara bersama-sama dalam mempengaruhi hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi yang berasal dari dalam diri (intrinsik) memiliki pengaruh yang signifikan pada hasil belajar secara parsial. Kedisiplinan juga memiliki pengaruh yang signifikan pada hasil belajar secara parsial. Begitu pula dengan lingkungan belajar, yang juga berpengaruh secara signifikan secara parsial terhadap hasil belajar. Secara keseluruhan motivasi intrinsik, kedisiplinan belajar, dan lingkungan belajar memiliki pengaruh yang signifikan secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa.
Co-Authors Didit Darmawan Misbachul Munir Ummat, Ling Samudra