Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP)
Cahya Jendra
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KOLABORASI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DENGAN KEGIATAN KUNJUNGAN INDUSTRI UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI Cahya Jendra; Cindy Yosifha Wardani; Inge Afifatul Nisa; Isfirori Nurhamidah Arifin; Lutfiatus Fuadah
Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan Vol. 3 No. 12 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingginya angka pengangguran di kalangan lulusan SMK tampaknya disebabkan oleh dua faktor krusial. Faktor pertama, kemampuan dan keterampilan yang dimiliki para lulusan justru lebih rendah atau bahkan tidak selaras dengan kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja dan industri saat ini. Seolah terjadi mismatch antara apa yang diajarkan dengan kebutuhan nyata lapangan. Faktor kedua, minimnya daya serap dan lapangan pekerjaan yang tersedia bagi lulusan SMK di dunia usaha dan industry. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis bagaimana kolaborasi sekolah menengah kejuruan dengan kegiatan kunjungan industri untuk meningkatkan kesiapan kerja dunia usaha dan dunia industri siswa siswi SMK Muhammadiyah 2 Malang jurusan Bisnis ritel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan analisis disktiptif. Subyek penelitian ini adalah siswa jurusan bisnis ritel. Adapun objek dalam penelitian ini adalah analisis kegiatan kolaborasi sekolah menengah kejuruan dengan kegiatan kunjungan industri untuk meningkatkan kesiapan kerja dunia usaha dan dunia industri siswa siswi SMK Muhammadiyah 2 Malang jurusan Bisnis ritel. Hasil penelitian yaitu kegiatan praktik kerja lapangan yang memiliki peran sebagai ajang pengembangan profesionalisme, mendukung siswa dalam mengembangkan koneksi antara tugas sekolah dengan tugas lapangan, dan memaksimalkan peluang karir dan optimalisasi kinerja. Program keahlian pemasaran memiliki banyak relasi dalam berkolaborasi dengan mitra dunia usaha dan dunia industri (DU/DI) diantaranya; Ramayana Department Store, Royal ATK, Gramedia Bookstore, dan Perusahaan retail lainnya. Siswa SMK Muhammadiyah 2 Kota Malang jurusan Bisnis ritel melakukan kunjungan industri ke Ramayana Department Store yang melibatkan serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang operasional perusahaan retail tersebut.
PEMBELAJARAN DASAR PROGRAM PEMASARAN DENGAN WEBSITE DARI GOOGLE SITES SEBAGAI PENUNJANG PONDASI BELAJAR SEPANJANG HAYAT DI MERDEKA BELAJAR Cahya Jendra; Cahya Jendra; Ery Tri Djatmika Rudijanto Wahju Wardhana
Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um065.v4.i6.2024.3

Abstract

Di era digital yang penuh gemerlap ini, pendidikan tak lagi terkungkung dalam empat dinding kelas. Merdeka Belajar membuka gerbang inovasi, mengantarkan kita menuju dunia belajar tanpa batas. Google Sites, platform website gratis yang mudah digunakan, hadir bagaikan jembatan ilmu yang menghubungkan generasi muda dengan lautan pengetahuan. Penelitian ini mengkaji efektivitas implementasi website Google Sites dalam pembelajaran Dasar-Dasar Pemasaran di SMKS Muhammadiyah 2 Malang sebagai penunjang pondasi belajar sepanjang hayat di era Merdeka Belajar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website Google Sites terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi aktif, motivasi, dan capaian belajar peserta didik. Platform ini memfasilitasi pembelajaran sepanjang hayat dengan menyediakan akses mudah ke sumber belajar kapan saja dan di mana saja. Fitur-fitur interaktif seperti multimedia, tautan, kuis, dan kolaborasi daring membuat konten pembelajaran lebih menarik dan atraktif. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan lebih lanjut website Google Sites, pelatihan bagi pendidik, dan penelitian lanjutan untuk memperluas implementasinya di berbagai konteks pembelajaran.
Co-Authors Cahya Jendra Cindy Yosifha Wardani Ery Tri Djatmika RWW Inge Afifatul Nisa Isfirori Nurhamidah Arifin Lutfiatus Fuadah