Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Arsena, Alvian
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Persepsi Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring Di Dukuh Beji Selama Pandemi Covid-19 Arsena, Alvian; Erik Aditia Ismaya; Muhammad Noor Ahsin
Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 20 No. 2 (2022): Al Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/qodiri.2022.20.2.141-149

Abstract

Terjadinya pandemi virus Covid-19yang berdampak pada seluruh masyarakat salam satunya adalah pendidikan. karena situasi yang menghawatirkan pemerintah mengeluarkan kebijakan untuk belajar di rumah atau daring hal tersebut menimbulkan berbagai persepsi pada orang tua. Berdasarkan observasi yang di lakukan di dukuh Beji orang tua memilik kesulitan dalam mendampingi anak saat belajar daring dikarenakan kesibukan oarng tua dalm bekerja, kurang paham dengan cara kerja pembelajaran daring, dan permaslahan dengan jaringan yang susah.tujuan penenelian ini adalah untuk mengetahui persepsi orang tua pada pembelajaran daring, dampak apa saja yang di rasakan orang tua, dan upaya dallam mendampingi anak belajar daring.. Hasil dari penelitian tentang dilaksanakannya pembelajaran daring orang tua memiliki persepsi yang berbeda ada yang setuju dan tidak dengan adanya daring, setuju karena berkat adanya daring orang tua mersa lebih aman anaknya belajar di rumah, Anak masih bisa belajar walaupun tidak tatap muka langsung di sekolah dan daring membuat pembelajaran menjadi lebih cepat dan mudah. Dan yang membuat tidak sejutu Pertama orang tua kesulitan membagi waktunya antara pekerjaan dan mendampingi anak belajar, Anak kesusahan memahami materi tua kesusahan dalam mengikuti pembelajaran daring. Kata Kunci: Persepsi orang tua; Pembelajaran Daring; COVID-19
Co-Authors Arumsari, Nurul Rizka Erik Aditia Ismaya