Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam QAZI : Journal of Islamic Studies
Muhammad Fahri Abid
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Penggunaan Turutan Sebagai Alternatif Belajar Membaca Al-Qur’an Bagi Pemula: (Studi Kasus di Madin Al-Farabi, Cabean Kota Salatiga) Muhammad Fahri Abid
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v3i3.1053

Abstract

This article discusses applying the Baghdadiyah method using the Turutan book as an alternative teaching approach for beginners learning to read the Qur'an at Madrasah Diniyah Al-Farabi, Cabean, Salatiga City. The Qur'an is a holy book, and one must understand and be well-versed in the correct tajweed rules. The Baghdadiyah method, also known as the sequence method, was chosen to improve students' reading skills. This study employed a qualitative field research approach to observe the teaching and learning environment at Madrasah Diniyah Al-Farabi. The research findings indicate that although many students find it challenging to learn the Qur'an, this method helps students comprehend hijaiyah letters and tajweed. The advantages of this method include its clear structure and ease of use, though it does have some drawbacks, such as requiring intense focus and pressure for memorization. Nonetheless, the method is considered effective for beginners in learning the Qur'an.
Sejarah Perkembangan Lembaga Pendidikan Berbasis Islam di Indonesia Muhammad Fahri Abid; Naffa'ani 'ilma
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 1 No 2 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qazi.v1i2.197

Abstract

Sekolah berbasis Islam merupakan salah satu bagian dari lembaga pendidikan Islam. Lahirnya sekolah Islam di Indonesia tak terlepas dari peran para tokoh pendidikan Islam di Indonesia. Sekolah Islam di Indonesia sudah ada sejak awal 1900an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis perkembangan sekolah berbasis Islam yang ada di Indonesia ini. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kepustakaan (library research) yang mana penulis menghimpun dari berbagai sumber buku dan jurnal penelitian yang sesuai dengan materi kajian penelitian ini. Hasil penelitian ini adalah ditemukan bahwa Sekolah Islam di Indonesia diawali dengan kemunculan Adabiyah School (1909) yang ada di Minangkabau yang kemudian disusul dengan kemunculan Madras School (1910) yang berdiri di Sungayang. Selain itu Diniyah School, Sekolah Muhammadiyah, Sekolah NU dan sekolah Islam Terpadu juga masuk dalam kategori sekolah berbasis Islam dan mempunyai peran masing-masing dalam perkembangan sekolah berbasis Islam di Indonesia
Co-Authors Naffa'ani 'ilma