Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Edubiologica Jurnal Penelitian Ilmu dan Pendidikan Biologi Jurnal Basicedu Edubiologica: Jurnal Penelitian Ilmu dan Pendidikan Biologi
Veronica, Anita
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Pemahaman Peserta Didik Tingkat SMP Terhadap Konsep Pengendalian Hayati Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya Ismail, Agus Yadi; Veronica, Anita
Edubiologica Vol. 11 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Sekolah Pascasarjana Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/edubiologica.v11i2.10457

Abstract

Pemahaman konsep pengendalian hayati pada materi interaksi mahluk hidup dengan lingkungannya pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Gempol Kabupaten Cirebon di pengaruhi oleh metode pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional, Model ini menitikberatkan tenaga pendidik sebagai pusat  dalam kegiatan belajar dan mengajar (Anidlah et al, 2021). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang tingkat pemahaman konsep oleh siswa terhadap pengendalian  hayati dalam materi interaksi mahluk hidup dengan lingkungannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode menyebarkan angket atau kuesioner menggunakan media aplikasi Whatsapp secara online. Dan data yang didapatkan dengan teknik pengumpulan Purposive Sampling    kepada 83 siswa kelas VII Semester 2 SMP Negeri Gempol Kabupaten Cirebon kemudian dianalisis dengan menggunakan metode CRI. CRI (Certainty of Response Index). Hasil penelitian ini didapatkan sebagian besar siswa mengalami ketidaktahuan konsep pengendalian hayati dengan persentase terbesar sekitar 61,61% sedangkan siswa yang memahami konsep hanya sekitar 16,39%. Kemudian 12,05% paham konsep akan tetapi mereka tidak yakin terhadap jawaban yang diberikan, dan sisanya sekitar 9,96% miskonsepsi.
Keterkaitan Pengetahuan dan Sikap dengan Perilaku Pelajar dalam Memilih Jajanan Veronica, Anita; Abidin, Zaenal
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i1.9721

Abstract

Konsumsi jajanan tidak sehat di kalangan siswa SMP merupakan masalah kesehatan yang berdampak negatif jangka panjang. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara sikap, perilaku, dan pengetahuan siswa SMP Negeri 1 Gempol, Kabupaten Cirebon mengenai konsumsi jajanan sehat. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif cross-sectional, dengan mengumpulkan data dari 161 siswa kelas sembilan yang dipilih secara acak menggunakan kuesioner. Temuan penelitian menunjukkan adanya korelasi yang kuat antara sikap, tindakan, dan pengetahuan siswa tentang mengonsumsi camilan bergizi. Siswa dengan pengetahuan baik tentang gizi dan zat aditif makanan cenderung memiliki siskap positif terhadap jajanan sehat, yang memengaruhi perilaku mereka dalam memilih jajanan. Nilai Perarson Chi-Square sebesar 70.591 (df=4, p<0,001) menunjukan hasil yang valid dan andal. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa intervensi untuk meningkatkan pengetahuan gizi dan kesehatan, serta mengubah sikap siswa, efektif mendorong perilaku konsumsi jajanan yang lebih baik
Keterkaitan Pengetahuan dan Sikap dengan Perilaku Pelajar dalam Memilih Jajanan Veronica, Anita; Abidin, Zaenal
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 1 (2025): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i1.9721

Abstract

Konsumsi jajanan tidak sehat di kalangan siswa SMP merupakan masalah kesehatan yang berdampak negatif jangka panjang. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara sikap, perilaku, dan pengetahuan siswa SMP Negeri 1 Gempol, Kabupaten Cirebon mengenai konsumsi jajanan sehat. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif cross-sectional, dengan mengumpulkan data dari 161 siswa kelas sembilan yang dipilih secara acak menggunakan kuesioner. Temuan penelitian menunjukkan adanya korelasi yang kuat antara sikap, tindakan, dan pengetahuan siswa tentang mengonsumsi camilan bergizi. Siswa dengan pengetahuan baik tentang gizi dan zat aditif makanan cenderung memiliki siskap positif terhadap jajanan sehat, yang memengaruhi perilaku mereka dalam memilih jajanan. Nilai Perarson Chi-Square sebesar 70.591 (df=4, p<0,001) menunjukan hasil yang valid dan andal. Penelitian ini mengimplikasikan bahwa intervensi untuk meningkatkan pengetahuan gizi dan kesehatan, serta mengubah sikap siswa, efektif mendorong perilaku konsumsi jajanan yang lebih baik
Analisis Pemahaman Peserta Didik Tingkat SMP Terhadap Konsep Pengendalian Hayati Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya Ismail, Agus Yadi; Veronica, Anita
Edubiologica Vol. 11 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Sekolah Pascasarjana Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/edubiologica.v11i2.10457

Abstract

Pemahaman konsep pengendalian hayati pada materi interaksi mahluk hidup dengan lingkungannya pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Gempol Kabupaten Cirebon di pengaruhi oleh metode pembelajaran yang masih menggunakan metode konvensional, Model ini menitikberatkan tenaga pendidik sebagai pusat  dalam kegiatan belajar dan mengajar (Anidlah et al, 2021). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang tingkat pemahaman konsep oleh siswa terhadap pengendalian  hayati dalam materi interaksi mahluk hidup dengan lingkungannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode menyebarkan angket atau kuesioner menggunakan media aplikasi Whatsapp secara online. Dan data yang didapatkan dengan teknik pengumpulan Purposive Sampling    kepada 83 siswa kelas VII Semester 2 SMP Negeri Gempol Kabupaten Cirebon kemudian dianalisis dengan menggunakan metode CRI. CRI (Certainty of Response Index). Hasil penelitian ini didapatkan sebagian besar siswa mengalami ketidaktahuan konsep pengendalian hayati dengan persentase terbesar sekitar 61,61% sedangkan siswa yang memahami konsep hanya sekitar 16,39%. Kemudian 12,05% paham konsep akan tetapi mereka tidak yakin terhadap jawaban yang diberikan, dan sisanya sekitar 9,96% miskonsepsi.
Co-Authors ISMAIL, AGUS YADI Zaenal Abidin