Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Global Ilmiah
Rini, Darlina Kartika
Unknown Affiliation
Religion Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pengajian Rutin Kaum Ibu Terhadap Peningkatan Kualitas Ibadah Hasanah, Diniatul; Rini, Darlina Kartika; Mulyana, Nana; Alek, Alek Maulana; Edy
Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2023): Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Sirojul Falah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.856 KB) | DOI: 10.56146/edusifa.v7i1.37

Abstract

Majelis taklim merupakan organisasi pendidikan luar sekolah atau lembaga pendidikan Islam yang bersifat nonformal. Keberadaan majelis taklim cukup penting, mengingat sumbangsihnya yang sangat besar dalam menanamkan aqidah dan akhlak yang luhur, meningkatkan kemajuan ilmu pengetahuaan dan memberantas kebodohan umat Islam agar dapat meningkatkan pemahaman agama serta memperoleh kebahagiaan dan ridha Allah Swt. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh pengajian rutin kaum ibu terhadap peningkatan kualitas ibadah. Dua variabel utama penelitian ini adalah pengajian rutin kaum ibu dan peningkatan kualitas ibadah. Populasi pada penelitian ini adalah 110 orang dan pengambilan sampel Pengambilan sampel untuk penelitian menurut Suharsimi Arikunto, jika subyeknya kurang dari 100 orang sebaiknya diambil semua, jika subyeknya besar atau lebih dari 100 orang dapat diambil 10-15%, 20-35%, atau 30-35%. pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah 20% dari populasi yang ada, karena jumlah populasi 100. Berarti =22 orang. Jadi, sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 22 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, hasil pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis product moment dari pearson. Pengujian hipotesis menunjukan bahwa ada pengaruh antara pengajian rutin dengan peningkatan kualitas ibadah dengan koefisien product moment r= 0,681, Berdasarkan tingkat kesalahan 5% = 0,444 dan tingkat kesalahan 1% = 0,561 df = n-2 = 22-2 = 20, dan thitung 4, 15 sehingga diperoleh thitung >ttabel, ini berarti korelasi X dan Y atau Pengaruh Pengajian Rutin Kaum Ibu Terhadap Peningkatan Kualitas Ibadah Di Majelis Taklim Baiturrahim signfikan. Kata kunci: Majelis taklim, pengajian rutin, peningkatan kualitas ibadah
Implementasi Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Disiplin Santri di Lembaga Pendidikan Masruriyah Markas Pusat Bogor Imron, Ali; Lestari , Ria April; Rini, Darlina Kartika
Jurnal Global Ilmiah Vol. 2 No. 11 (2025): Jurnal Global Ilmiah
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55324/jgi.v2i11.259

Abstract

Lembaga pendidikan pesantren, seperti Masruriyah di Bogor, memiliki tantangan besar dalam membangun karakter dan disiplin para santrinya. Salah satu pendekatan yang dinilai efektif adalah melalui penerapan gaya kepemimpinan transformasional. Kepemimpinan transformasional menekankan pada pengaruh positif pemimpin terhadap bawahan melalui visi, motivasi, serta pemberdayaan individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana implementasi kepemimpinan transformasional oleh pimpinan pesantren dapat meningkatkan disiplin santri di Masruriyah Markas Pusat Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional yang diterapkan oleh pimpinan Masruriyah telah memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran, ketaatan, dan tanggung jawab santri terhadap aturan dan aktivitas harian. Faktor utama yang mendukung keberhasilan ini adalah komunikasi visi yang jelas, inspirasi intelektual, serta perhatian individual terhadap perkembangan santri. Dengan demikian, kepemimpinan transformasional dapat menjadi model yang relevan dalam membangun budaya disiplin di lingkungan pendidikan pesantren. Abstrak: Islamic boarding schools, such as Masruriyah in Bogor, face significant challenges in building the character and discipline of their students. One approach deemed effective is the application of transformational leadership. Transformational leadership emphasizes the leader's positive influence on subordinates through vision, motivation, and individual empowerment. This study aims to examine how the implementation of transformational leadership by Islamic boarding school leaders can improve student discipline at Masruriyah Headquarters in Bogor. The research method used was a qualitative case study approach. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation. The results indicate that the transformational leadership implemented by Masruriyah leaders has had a positive impact on increasing students' awareness, obedience, and responsibility towards daily rules and activities. The main factors supporting this success are clear communication of the vision, intellectual inspiration, and individual attention to student development. Thus, transformational leadership can be a relevant model for building a culture of discipline in Islamic boarding school environments.
Pendidikan Islam pada Pesantren Pertanian untuk Membangun Ekosofi (Ekologi Filosofi) Bagi Penyelamatan Lingkungan Rini, Darlina Kartika; Adiwibowo, Soeryo; Alikodra, Hadi Sukadi; Hariyadi, Hariyadi; Asnawi, Yudha Heryawan
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 03 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i03.2779

Abstract

Degradasi lingkungan  sangat mengkhawatirkan, peran seluruh pihak diperlukan dalam menjaga kelestarian lingkungan.Pesantren menghasilkan generasi muda agen perubahan sebagai penggerak proses perubahan sosial di masyarakat, menuju masyarakat  sejahtera yang peduli terhadap penyelamatan lingkungan. Pendidikan Islam adalah suatu sistem pendidikan yang Islami, untuk memelihara, mengajar,  menjaga anak didik supaya dapat memahami dan mengamalkan ajaran Islam dan menjadikannya sebagai pandangan hidup, menjadi insan berilmu, berakhlak mulia, dan peduli penyelamatan lingkungan. Penanaman nilai-nilai kearifan lokal sangat penting dan diperlukan  untuk membangun filosofi lingkungan (ekologi filosofi: ekosofi) melalui pendidikan Islam dalam bentuk fikih lingkungan untuk pemeliharaan lingkungan berkelanjutan bagi generasi mendatang sebagai amal soleh bagi alam semesta dan seluruh isinya. Penelitian  bertujuan menganalisis penerapan pendidikan Islam dalam membangun ekosofi santri dan menemukan rekomendasi pembelajaran pendidikan Islam berbasis ekosofi. Metode yang digunakan yaitu analisis konstruktivistik dan Analytical Hierarchy Proses (AHP). Berdasarkan analisis  konstruktivistik, penerapan ekosofi untuk menanamkan filosofi lingkungan pada santri di pesantren  dilakukan melalui  pendidikan Islam dalam fikih lingkungan. Berdasarkan AHP diperoleh alternatif prioritas program penerapan ekosofi melalui pendidikan Islam di pesantren dengan nilai bobot tertinggi dibanding program lainnya yang dirumuskan, yaitu praktek budidaya pertanian di lahan bagi santri, penanaman nilai kearifan lokal,  dan membangun karakter dan filosofi lingkungan. Kata kunci: pendidikan Islam, agen perubahan, ekosofi.
Co-Authors Alek, Alek Maulana Ali Imron edy Hadi S Alikodra Hariyadi, Hariyadi Hasanah, Diniatul Lestari , Ria April Nana Mulyana Soeryo Adiwibowo Yudha Heryawan Asnawi