Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Asiyah, Putri Nur
Unknown Affiliation
Arts Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Eksperimen Pencampuran Warna di RA Permata Bunda Krisyanti, Putri Endah Dwi; Asiyah, Putri Nur
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i3.349

Abstract

Perkembangan kemampuan kognitif pada anak usia 5-6 tahun merupakan tahap penting yang memerlukan perhatian dalam proses pembelajaran. Banyak anak yang menemui hambatan dalam memahami konsep pencampuran warna, yang dapat berdampak pada perkembangan aspek lain. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui metode eksperimen pencampuran warna di RA Permata Bunda. Penelitian tindakan kelas dilakukan dengan 20 anak kelompok TK B, melalui dua siklus yang masing-masing terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengumpulan data, dan refleksi. Data ini dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru dan anak serta penilaian kognitif anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak, dengan persentase keberhasilan meningkat dari 67,5% pada siklus pertama menjadi 97,5% pada siklus kedua. Aktivitas anak juga menunjukkan peningkatan, meskipun masih memerlukan perbaikan dalam kerjasama dan menyelesaikan tugas. Metode eksperimen terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam pembelajaran pencampuran warna. Penelitian ini menyarankan perlunya metode yang lebih interaktif dan menyenangkan untuk memaksimalkan proses belajar anak.
Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Eksperimen Pencampuran Warna di RA Permata Bunda Krisyanti, Putri Endah Dwi; Asiyah, Putri Nur
Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal Vol. 3 No. 3 (2025): Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Publisher : Al Makki Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57185/mutiara.v3i3.349

Abstract

Perkembangan kemampuan kognitif pada anak usia 5-6 tahun merupakan tahap penting yang memerlukan perhatian dalam proses pembelajaran. Banyak anak yang menemui hambatan dalam memahami konsep pencampuran warna, yang dapat berdampak pada perkembangan aspek lain. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui metode eksperimen pencampuran warna di RA Permata Bunda. Penelitian tindakan kelas dilakukan dengan 20 anak kelompok TK B, melalui dua siklus yang masing-masing terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengumpulan data, dan refleksi. Data ini dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru dan anak serta penilaian kognitif anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak, dengan persentase keberhasilan meningkat dari 67,5% pada siklus pertama menjadi 97,5% pada siklus kedua. Aktivitas anak juga menunjukkan peningkatan, meskipun masih memerlukan perbaikan dalam kerjasama dan menyelesaikan tugas. Metode eksperimen terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun dalam pembelajaran pencampuran warna. Penelitian ini menyarankan perlunya metode yang lebih interaktif dan menyenangkan untuk memaksimalkan proses belajar anak.
Co-Authors Krisyanti, Putri Endah Dwi