Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Tingkat Kebisingan Kawasan Perumahan dan Perbelanjaan Kecamatan Manggala di Kota Makassar Kamal, Nahlah Mustafa
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i1.212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh volume lalu lintas dengan kebisingan dengan melihat aspek fungsi bangunan di sepanjang jalan. Penelitian ini mengukur kebisingan dan pendataan volume lalu lintas pada jalan Utama di kelurahan antang kecamatan manggala kota Makassar. Pengumpulan data dari beberapa sumber yaitu data perimer yaitu data volume lalu lintas dilakukan dengan cara manual oleh petugas pencacah pada titik yang telah ditetapkan, jumlah kendaraan dicatat dan perekaman tingkat kebisingan dengan menggunakan alat Sound Level Meter. Data sekunder yaitu penelusuran pustaka. Hasil pendataan diperoleh yaitu volume kendaraan lebih tinggi di hari jumat yaitu di jalan DR J Leimena yaitu 531 unit kendaraan, paling rendah di perumahan Bukit Baruga. Semakin banyak kendaraan semakin tinggi tingkat kebisingannya. Hasil pengukuran kebisingan di lokasi penelitian menunujukkan bahwa di daerah perumahan Bukit Baruga maksimum berkisar 53 dB, di LAN 63 dB dan di jalan Dr. J. Leimena-Jalan Antang Raya sekitar 65 dB, merujuk KEP.48/MENLH/11/1996, tanggal 25 November 1996. Kesimpulan penelitian ini adalah tingkat kebisingan adalah berbanding lurus dengan volume lalu lintas.
Penguatan Literasi Lingkungan Generasi Z Melalui Kegiatan Edukatif Dharma, Surya; Nururrahmah, Nururrahmah; Kamal, Nahlah Mustafa; Humairah, St Aisyah; Magfirah HS, Sri
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2025): Volume 7, No 1, Desember 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/atjpm.v7i1.6675

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatar belkangi oleh rendahnya literasi lingkungan generasi Z khsusnya yang berada dijenjang Sekolah Menengah Atas. Berdasarkan hal tersebut dilakukan kegiatan pengabdian yang bertujuan untuk meningkatkan literasi lingkungan generasi Z melalui kegiatan edukatif. Metode pelaksanaan pengabdian ini terdiri dari tahap persiapan dan sosialisasi, pelaksanaan kegiatan edukatif, evaluasi serta tahap keberlanjutan program. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukan bahwa setelah kegiatan dilakukan terdapat peningkatan literasi lingkungan generasi Z melalui kegiatan edukatif yang dilakukan. Program ini tidak hanya meningkatkan literasi lingkungan siswa, tetapi juga memperkuat peran sekolah sebagai agen perubahan menuju masa depan yang lebih hijau, berkelanjutan, dan berdaya saing, serta melalui pendekatan edukatif, program ini mampu menjembatani tujuan SDGs dengan tindakan lokal yang sederhana namun berdampak dengan melibatkan Generasi Z.
Pemodelan Struktural Environmental Responsibility Memediasi Eco Literacy dan School Policy Terhadap Green Skills Development Generasi Z Kamal, Nahlah Mustafa; Dharma, Surya
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 3 (2025): September-December 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i3.4250

Abstract

Urgensi penelitian ini ialah perubahan iklim dan degradasi lingkungan telah menjadi isu global yang memerlukan perhatian dari berbagai pihak, termasuk di sektor Pendidikan. Olehnya itu dalam rangka menghadapi tantangan dan isu global ini, green skills development menjadi hal yang sangat penting bagi generasi muda khususnya generasi Z sebagai bekal dalam peningkatan nilai-nilai pro lingkungan dan tuntunan dunia kerja yang semakin berorentasi pada prinsip keberlanjutan. Berdasarkan hal tersebut penting untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang dapat mempengaruhi green skills development generasi Z, dimana faktor seperti environmental responsibility, eco literacy dan school policy masih jarang dieksplorasi secara menyeluruh dalam konteks ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran penting environmental responsibility sebagai mediasi eco literacy dan school policy terhadap green skills development generasi Z.  Jenis penelitian ini ialah kuantitatif menggunakan metode survey cross-sectional yang pelaksanaannya berlangsung di SMK Negeri yang terdapat di Kabupaten Gowa. Populasinya ialah generasi Z yang berstatus sebagai peserta didik khusunya kelas X yang pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah kuesioner skala likert dan teknik analisis data yang diterapkan ialah structural equation modelling dengan pendekatan partial least squares (SEM-PLS).  Hasil penelitian mengungkankan bahwa terdapat peran serta kontribusi environmental responsibility yang signifikan dalam memediasi pengaruh eco literacy dan school policy terhadap green skill development generasi Z. Olehnya itu meningkatkan environmental responsibility generasi Z merupakan mediator vital dalam mengembangkan green skill generasi Z.