Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MES: Journal of Mathematics Education and Science Journal of Innovative and Creativity
HARYATI AHDA NASUTION
Politeknik Negeri Media Kreatif
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Waktu Reaksi Katalis Silika Berbasis Tongkol Jagung Terhadap Densitas Dan Viskositas Biodiesel Sawit Syifa Az Zahra Manurung; Alwi Gery Agustan Siregar; Renita Manurung; Haryati Ahda Nasution
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5509

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengaruh waktu reaksi katalis silika berbasis tongkol jagung terhadap densitas dan viskositas biodiesel sawit. Katalis silika disintesis dari limbah tongkol jagung dan digunakan pada reaksi transesterifikasi minyak sawit dengan variasi waktu reaksi 30, 60, 90, dan 120 menit. Hasil menunjukkan bahwa peningkatan waktu reaksi dari 30 hingga 60 menit menyebabkan kenaikan densitas dan viskositas, sedangkan perpanjangan hingga 90 dan 120 menit menurunkan sekaligus menstabilkan kedua parameter mendekati kisaran biodiesel standar. Perilaku ini mengindikasikan bahwa konversi trigliserida menjadi metil ester berlangsung lebih sempurna pada waktu reaksi 90–120 menit. Dengan demikian, katalis silika tongkol jagung berpotensi diaplikasikan sebagai katalis heterogen berkelanjutan untuk produksi biodiesel sawit dengan karakteristik fisik yang sesuai persyaratan mutu
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN DI SEKOLAH DASAR Ratna Wahyuni; Haryati Ahda Nasution
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 10, No 2 (2025): Edisi April
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v10i2.11778

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga puzzle terhadap hasil belajar matematika pada materi pecahan di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan metode Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 59 siswa kelas IV yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika siswa yang menggunakan alat peraga puzzle dengan yang tidak menggunakan. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen (80,00) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (69,66) dengan nilai signifikansi 0,000 (0,05). Dengan demikian, penggunaan alat peraga puzzle efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pecahan. Penelitian ini menyarankan agar guru dapat memanfaatkan media pembelajaran interaktif seperti puzzle untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Co-Authors Alwi Gery Agustan Siregar Ratna Wahyuni Renita Manurung Syifa Az Zahra Manurung