Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Borneo Journal of Science and Mathematics Education SIMAS JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Kurniawati, Wiwik Dwi
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hasil Belajar Siswa Perbedaan Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar Visual dan Auditori Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Anggana Kurniawati, Wiwik Dwi
Borneo Journal of Science and Mathematics Education Vol 4 No 3 (2024): Vol 4 No 3 (2024): Borneo Journal of Science and Mathematics Education, October 2
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/bjsme.v4i3.10384

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika ditinjau dari antara siswa gaya belajar visual dan gaya belajar auditori kelas V SD Muhammadiyah 1 Anggana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparatif yang bersifat ex post facto, dengan subjek penelitian ini siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Anggana yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Muhammadiyah 1 Anggana. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes hasil belajar kognitif dan dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan uji Independent Samples T-Test. Hasil penelitian diperoleh 1) Hasil belajar matematika berdasarkan siswa gaya belajar visual dominan berada pada kategori hasil belajar cukup, yaitu terdapat 12 siswa pada kategori cukup dengan diperoleh rata-rata sebesar 84,06. 2) Hasil belajar matematika berdasarkan siswa gaya belajar auditori dominan berada pada kategori hasil belajar cukup, yaitu terdapat 9 siswa pada kategori cukup dengan diperoleh rata-rata sebesar 77,75. 3) Terdapat perbedaan yang signifikan terdahap hasil belajar matematika siswa gaya belajar visual dengan siswa gaya belajar auditori siswa kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Anggana. Hal ini dapat dilihat dari nilai sig (2-tailed) < 0,05 atau 0,010 < 0,05 maka Ha diterima.
Pembuatan Kerajinan Tangan Memayet Baju Adat Dayak Didesa Kutai Lama Kurniawati, Wiwik Dwi; Setiawan, Agus; Puspita, Meyliya Ayu; Azizah, Nor
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 3 (2023): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2023
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembuatan kerajian tangan memayet baju adat dayak telah menjadi salah satu sumber pendapatan yang penting bagi ibu-ibu UMKM Desa Kutai Lama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi kerajinan tangan memayet baju adat dayak sebagai sumber pendapatan di Desa Kutai Lama, serta untuk mengevaluasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan dan pengembangan industri ini. Metode penelitian yang digunakan merupakan observasi, wawancara, studi literatur dan dokumentasi. Sampel penelitian ini adalah ibu-ibu UMKM di Desa Kutai Lama. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan pendekatan kualitatif hasil penelitian ini menunjukan bahwa kerajinan tangan memayet baju adat dayak memiliki potensi yang besar sebagai sumber pendapatan bagi ibu-ibu UMKM Di Desa Kutai Lama, ibu-ibu UMKM yang terlibat dalam pembuatan kerajinan tangan memayet baju adat dayak mampu mendapatkan penghasilan tambahan yang signifikan, yang membantu meningkatkan kesejahteraan ekonomi mereka. Namun, berkelanjutan dan pengembangan industri ini dipengaruhi oleh faktor seperti bahan baku, keterampilan pengrajin.
Co-Authors Nor Azizah, Nor Puspita, Meyliya Ayu