Noer Laily, Raviqa
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Menjadikan Growth Mindset Solusi Bagi Kesenjangan Prestasi dalam Akademik di Indonesia Noer Laily, Raviqa; Fauzan
AL-UJRAH Vol 2 No 02 (2023): Al-Ujrah: Jurnal Ekonomi Islam
Publisher : Prodi Ekomoni Syariah STAI Al Akbar Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62589/alujrah.v2i02.234

Abstract

Dengan keadaan pembelajaran Indonesia saat ini masih terbilang kurang dibandingkan negara lain. Salah satu penyebabnya adalah system pembelajaran yang hanya memfokuskan hasil akhir, padahal yang dibutuhkan masa depan adalah pemikiran yang maju dan berkembang (growth mindset). Dengan metode penelitian kualitatif maka penelitian ini akan menjelaskan solusi untuk Indonesia dalam menghadapi kesenjangan prestasi di akademik. Untuk mengatasi kesenjangan dalam prestasi akademik, seringkali diperlukan pendekatan yang holistik, seperti penerapan konsep growth mindset untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pertumbuhan akademik dan pribadi yang merata bagi semua siswa. Growth mindset adalah keyakinan bahwa kemampuan seseorang dapat dikembangkan dan bahwa segala sesuatu dapat dicapai melalui belajar. Dengan mempromosikan penerapan ini besar keinginan hasil pada setiap siswa untuk tumbuh, berkembang, dan mencapai kesuksesan akademik, hal ini dapat membantu mengurangi kesenjangan dalam prestasi akademik di Indonesia.