Widayanti, Lanjar
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas X di MA Al-Khairiyah pada Materi SPtLDV Nasution, Mery Dwi Cahyanti; Fauziah, Erlin Muzdali; Aldila, Abad Dwika; Widayanti, Lanjar
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 3, No 1 (2023): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa kelas X di MA Al-Khairiyah Mampang Prapatan Jakarta Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualiatif dengan metode deskriptif. Penentuan subjek pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Purposive Sampling. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 65 siswa dari kelas X. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes soal uraian kemampuan representasi matematis untuk materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 100% siswa yang mempunyai representasi matematis materi SPtLDV dengan kriteria rendah.
Menumbuhkembangkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika Saputra, Arya Wijaya; Nasution, Mery Dwi Cahyanti; Fauziah, Erlin Muzdali; Widayanti, Lanjar; Aldila, Abad Dwika; Hakim, Arif Rahman
Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Vol 2, No 1 (2022): Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel hasil literature review ini merupakan artikel dengan kajian khusus tentang kemampuan representasi matematis siswa dalam pembelajaran matematika. Artikel ini disusun untuk satu tujuan tertentu, yaitu memberikan pemahaman secara komprehensif tentang kemampuan representasi matematis sekaligus memaparkan berbagai alternatif cara dalam hal upaya membangun kemampuan representasi matematis siswa dalam pembelajaran matematika. Hasil yang diperoleh atas penyusunan artikel ini yaitu berupa uraian definisi kemampuan representasi matematis, uraian aspek dan indikator kemampuan representasi matematis, uraian beberapa alternatif pedoman penskoran untuk kemampuan representasi matematis, serta uraian berbagai upaya untuk menumbuhkkembangkan kemampuan representasi matematis pada diri siswa di dalam pembelajaran matematika. Dengan hasil tersebut, diperoleh ujung yang tajam bagaimana caranya guru dapat menanamkan sekaligus membangun kemampuan representasi matematis pada diri siswa di setiap rangkaian pembelajaran matematika. Melalui artikel ini, dapat disimpulkan bahwa guru dalam pembelajaran matematika harus dapat melaksanakan berbagai aktivitas pembelajaran yang secara spesifik dapat menstimulasi siswa dalam hal kemampuan representasi matematis.