Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Guru Indonesia Literature Research Journal (LRJ)
Fakhrunnisa, Mayang
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Nilai Karakter pada Cerita Pendek “Malaikat Juga Tahu” Karya Dewi Lestari Fakhrunnisa, Mayang; Nurjanah, Cicih; Hanah, Ayu
Literature Research Journal Vol 1, No 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/lrj.v1i1.379

Abstract

The purpose of this study was to determine the value of the characters contained in the short story "Malaikat Juga Tahu". The research method is a qualitative study using descriptive analysis. The approach used is literary sociology. The short story "Malaikat Juga Tahu" served as a data source for the study. In this study, data was collected through the listen-and-record method. In addition, the author became an instrument of data collection in this study. In the section analyzing research data, the author applies analytical descriptive techniques The nine character traits of characters found in the short story "Malaikat Juga Tahu" are compassionate, grateful, unyielding, selfish, creative, compassionate, caring, favoritism, and assertive. The implication of this research on Indonesian learning is as teaching material for short story material in class XI in accordance with basic competence 3.6 "Analyzing values (cultural, social, moral, religious, and educational) in two or more short stories".Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan nilai karakter yang terkandung dalam cerpen "Malaikat Juga Tahu". Metode penelitian adalah studi kualitatif menggunakan analisis deskriptif. Pendekatan yang digunakan adalah sosiologi sastra. Cerpen "Malaikat Juga Tahu" berfungsi sebagai sumber data untuk penelitian ini. Pada penelitian ini, data dikumpulkan melalui metode simak dan catat. Selain itu, penulis menjadi instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini. Pada bagian menganalisis data penelitian penulis menerapkan teknik deskriptif analitik  Sembilan sifat karakter tokoh yang ditemukan dalam cerpen "Malaikat Juga Tahu" adalah penyabar, bersyukur, pantang menyerah, egois, kreatif, penyayang, peduli, pilih kasih, dan tegas. Implikasi penelitian ini pada pembelajaran bahasa Indonesia adalah sebagai bahan ajar materi cerpen pada kelas XI sesuai dengan kompetensi dasar 3.6 “Menganalisis nilai-nilai (budaya, sosial, moral, agama, dan pendidikan) dalam dua atau lebih cerita pendek”.
Strategi Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi: Systematic Literature Review Fakhrunnisa, Mayang; Septiani, Nurlaela; Saputri, Wina
Jurnal Guru Indonesia Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/jgi.v5i2.825

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan siswa dalam menyusun teks laporan hasil observasi pada siswa sekolah menengah atas melalui studi pustaka. Metode yang digunakan adalah Narrative Literature Review (NLR) dengan teknik perbandingan terhadap 30 artikel penelitian relevan. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah 30 artikel yang diterbitkan di jurnal nasional selama sepuluh tahun terakhir, yaitu periode 2015—2025. Proses analisis dilakukan dengan mengkaji persamaan, perbedaan, serta kecenderungan temuan dari penelitian terdahulu terkait pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa berbagai strategi pembelajaran, seperti pemodelan, pembelajaran berbasis proyek, discovery learning, cooperative learning, latihan menulis secara berulang, serta pemanfaatan media dan teknologi digital, terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa, meskipun dengan tingkat keberhasilan yang bervariasi. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi secara konseptual dan praktis bagi guru, peneliti, serta pemangku kepentingan pendidikan dalam merancang dan mengembangkan pembelajaran menulis yang lebih inovatif dan efektif di tingkat sekolah menengah atas.Strategies to Improve Writing Skills of Observation Report Texts: Systematic Literature ReviewAbstractThis study aims to identify factors that influence students' ability to write observational report texts in senior high school students through literature review. The method used is a Narrative Literature Review (NLR) with a comparison technique of 30 relevant research articles. The main data sources in this study are 30 articles published in national journals over the past ten years, namely the period 2015-2025. The analysis process was carried out by examining similarities, differences, and trends in findings from previous studies related to learning to write observational report texts. The results of the study indicate that various learning strategies, such as modeling, project-based learning, discovery learning, cooperative learning, repeated writing exercises, and the use of digital media and technology, have proven effective in improving students' writing skills, although with varying degrees of success. The findings of this study are expected to provide conceptual and practical contributions for teachers, researchers, and educational stakeholders in designing and developing more innovative and effective writing learning at the senior high school level.
Co-Authors Hanah, Ayu Nurjanah, Cicih SAPUTRI, WINA Septiani, Nurlaela