<![CDATA[Jurnal ini membahas tentang pengembangan dan aplikasi media pembelajaran dalam konteks pendidikan. Media pembelajaran merupakan alat yang penting dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif, menarik, dan efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran melalui pengembangan dan implementasi media pembelajaran yang inovatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Tahap pengembangan media pembelajaran meliputi identifikasi kebutuhan, perencanaan desain, pengembangan prototipe, uji coba, evaluasi, dan revisi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket untuk memperoleh informasi tentang efektivitas media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang dikembangkan secara konsisten dapat meningkatkan minat, partisipasi, dan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran yang beragam, seperti animasi interaktif, video pembelajaran, dan permainan pendidikan, memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk aktif terlibat dalam pembelajaran. Penerapan media pembelajaran dalam konteks pendidikan tidak hanya memanfaatkan teknologi terkini, tetapi juga memperhatikan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Melalui pengembangan dan aplikasi media pembelajaran yang tepat, pengajaran dapat disesuaikan dengan gaya belajar individu dan mendorong pencapaian tujuan pembelajaran secara efektif. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan pendidikan melalui penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi pendidik dan pengembang kurikulum untuk memanfaatkan media pembelajaran secara optimal dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.]]>
