Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Tarqiyah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
yuraini yusraini
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
قدرة التلاميذ في قراءة النص العربي في تعليم اللغة العربية بمعهد ذوالحجة موارا بوليان جامبي yuraini yusraini
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 2 No. 2 (2019): Al-Tarqiyah
Publisher : Pendidikan Bahasa Arab FTK UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/al-tarqiyah.v2i2.13

Abstract

هذ البحث يتصف بالوصفي الكيفي، هذه الرسالة العلمية يبحث عن قدرة التلاميذ في قراءة النص العربي في تعليم اللغة العربية بمعهد ذوالحجة موارا بوليان جامبي ، أما المشكلات التي بحثت الباحثون هي كيف قدرة التلاميذ في قراءة النص العربي في تعليم اللغة العربية بمعهد ذوالحجة موارا بوليان جامبي و ما المشكلات التي توجه التلاميذ في قراءة النص العربي في تعليم اللغة العربية بمعهد ذوالحجة موارا بوليان جامبي و كيف سعي المدرس لترقية قدرة التلاميذ في قراءة النص العربي في تعليم اللغة العربية بمعهد ذوالحجة موارا بوليان جامبي ، أما طريقة جمع البيانات و هي طريقة المراقبة و المحاورة و الوثيقة ثم تحليل البيانات. أما نتائج هذا البحث عرف أن قدرة التلاميذ في قراءة النص العربي لم يقل حسنا، بسبب خلفية التربية التلاميذ مختلفة و قليل رغبة التلاميذ في قراءة، حتى قدرة التلاميذ في قراءة النص العربي في تعليم اللغة العربية بمعهد ذوالحجة موارا بوليان جامبي بعيد من رجاء الكامل. وأما سعي المدرس لترقية قدرة التلاميذ هي المدرس يرشد التلاميذ في القراءة وتتعوّد التلاميذ بالقراءة
كفاءة التعليمية في المعلم اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية دار القرآن المفتوح قرية الفاريت مؤرا جامبي yuraini yusraini; elisa elisa; arma mareta
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 4 No. 2 (2021): Al-Tarqiyah
Publisher : Pendidikan Bahasa Arab FTK UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/al-tarqiyah.v4i2.31

Abstract

هذا البحث يبحث عن كفاءة التعليمية، يتفاعل المعلمون بشكل مباشر مع الطلاب الذين لديهم كفاءة مختلفة، وبالتالي يتعين على المعلمين أن يتمتعوا بالكفاءة العليمية، لأن الكفاءة المعلم هي القدرة على فهم الطلاب. هذا البحث في نوع البحث الكيفي، و موضوع هذا الدراسة هو مدرس اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار القرآن المفتوح قرية الفاريت مؤرا جامبي لأن البيانات بشكل الكلمات والصور وليست الأرقام. من البحث الذي قمت به في المدرسة المتوسطة الإسلامية دار القرآن المفتوح قرية الفاريت مؤرا جامبي الذي كفاءة التعليمية في المعلم اللغة العربية جيدة، والتي فهم خصائص الطلاب من ناحية الأخلاقية والروحية والاجتماعية والثقافية والعاطفية والفكرية،فهم نظريات التعليم ومبادئها، تطوير مناهج الدراسة المتعلقة بمواضع التدريس، تنفيذ التعليم المؤدب، انتفاع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمصالح التعليم، تنمية إمكانيات الطلاب التي يمتلكوها، الاتصال الفعال والمهذب والمعاطف مع الطلاب، تنفيذ التقييم في العملية ونتيجة التعليم، انتفاع نتائج التقييم لمصالح التعليم، القيام بالعمل المتبصّر لتحسين نوع التعليم.
Co-Authors arma mareta Elisa Elisa