Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Abdan Matin Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Materi Integral Luas Daerah di Bawah Kurva dan Volume Benda Putar Abdan Matin Ahmad
An-Nahdhah | Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 12 No. 1 (2019): An-Nahdhah - Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Publisher : Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengidentifikasi kesulitan belajar siswa, (2) mengidentifikasi kesulitan mengajar guru dalam materi integral luas daerah di bawah kurva dan volume benda putar (3) memberikan solusi alternatif terhadap kesulitan belajar yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif studi kasus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII SMAN 1 Kota Batu Tahun Ajaran 2015/2016 sebanyak 10 orang siswa. Data didapat dari hasil soal uraian materi integral luas daerah di bawah kurva dan volume benda putar yang dianalisis dengan mengelompokan hasil jawaban berdasarkan tingkat kesalahannya. Data pendukung lain sebagai bahan analisis adalah hasil wawancara dengan guru mata pelajaran yang bersangkutan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesulitan belajar siswa terletak pada pada pemahaman konsep (prasyarat konsep grafik, konsep daerah yang diraster) dan penerapan rumus dasar. Solusi yang ditawarkan adalah dengan menggunakan metode pembelajaran problem posing.
DESKRIPSI GEJALA DAN PENYEBAB KECEMASAN MATEMATIS MAHASISWA EKONOMI SYARIAH STAI DARUL ULUM KANDANGAN: DESKRIPSI GEJALA DAN PENYEBAB KECEMASAN MATEMATIS MAHASISWA EKONOMI SYARIAH STAI DARUL ULUM KANDANGAN Abdan Matin Ahmad
An-Nahdhah | Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Vol. 14 No. 1 (2021): An-Nahdhah Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan
Publisher : Institut Agama Islam Darul Ulum Kandangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63216/annahdhah.v14i1.91

Abstract

The purpose of this study was to reveal the symptoms and causes of mathematics anxiety in students. This study uses a descriptive qualitative method with research subjects including students of the third semester Islamic Economics Study Program STAI Darul Ulum Kandangan. The results showed that subjects with low mathematical anxiety category showed physical symptoms such as nervousness, irritability, or feeling sensitive in carrying out math learning activities. Subjects with the category of moderate mathematical anxiety showed physical and cognitive symptoms such as nervousness, sweaty palms, cold heat, and irritability when faced with math problems. Subjects with the high mathematical anxiety category showed physical symptoms and cognitive symptoms such as nervousness, anxiety, feeling sensitive, heart beating fast, worried, and difficulty concentrating in math learning activities.
Co-Authors