Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Tarim : Jurnal Islamic Education
Nur Ganti Ritonga
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEORI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Nur Ganti Ritonga; Rosmaini Siregar; Husnul Hadi Dalimunthe; Rahmah Hadi Dalimunthe
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 2 (2023): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v1i2.45-54

Abstract

The purpose of this study is to find out the theory of student development. This type of research is library research. This research makes Library materials as its main data source. The theory of psychoanalysis is a form of flow, one of the theories that discusses the nature and development of personality forms owned by humans. One of the factors that determine the progress and retreat of an organization is the existence of human resources who have quality abilities both in knowledge, skills, and attitudes, will make an organization easy to achieve the goals set. Because human resources are the key that moves the wheels of the organization so that it usually runs dynamically, the main elements in theory are motivation, emotions, and other aspects of personality. This article will examinedevelopmental theory, Sigmund Freud's structure of human personality, Erik-Erikson's human personality development, Abraham Maslow's hierarchy of needs, Buhler Rogers, Charlotte's   self-concept. Through this paper it is necessary to instill motivation in the development of students.
METODE PENGAJARAN FIQH DAN PENGARUHNYA TERHADAP INTERPRETASI SANTRI DALAM MENDALAMI AJARAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN DARUL ULUM MUARA MAIS JAMBUR KECAMATAN TAMBANGAN Nur Ganti Ritonga; Maimunah Dongoran; Maulida Harefa
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 2, No 1 (2024): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelajaran fiqh yang berisikan materi yang berhubungan dengan dengan syaria’t islam, pemilihan metode pengajaran yang tepat dalam bidang ini diharapkan menghasilkan kecakapan siswa yang mampu mengaflikasikan antara teori dan praktek di lapangan. Teknik pengumpulan data penelitian ini dilakukan melalui observasi, angket dan wawancara dengan jumlah sampel sebagai responden penelitian sebanyak 50 orang santri. Adapun teknik analisa data dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa r hitung adalah 0,82 dan r tabel adalah 0,28 dimana r hitung lebih besar dari r tabel (0,82 > 0,28) pada taraf signifikansi 95% dengan korelasi sangat tinggi. Dengan demikian hipotesa yang mengatakan ‘metode pengajaran fiqh mempengaruhi interpetasi santri MAS Darul Ulum dalam mendalami ajaran islam di Pondok Pesantren Muara Mais Jambur Kecamatan Tambangan’ dapat diterima. Artinya,bahwa penerapatan metode pengajaran fiqh yang dilaksanakan oleh guru dalam setiap proses pembelajaran berlangsung dapat mempengaruhi santri dalam meng interpretasikan ajaran islam di Pondok Pesantren Darul Ulum Muara Mais Jambur Kecamatan Tambangan.
Co-Authors Husnul Hadi Dalimunthe Maimunah Dongoran Maulida Harefa Rahmah Hadi Dalimunthe Rosmaini Siregar