Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Anggia Shifrila Hamidah
Universitas Muhammadiyah Malang
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PENGELOLAAN SEKOLAH MELALUI APLIKASI MONITORING SISTEM KEAMANAN Merinda Lestandy; Adhi Nugraha; Anggia Shifrila Hamidah; Alfina Fatma Damayanti; Dwi Nur Rachmawati; Fikri Hakim Soultoni; Raaina Arleandy Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.23201

Abstract

Pengelolaan lembaga PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) harus tertib, transparan, dan teratur secara administrasi demi meningkatkan kinerja Lembaga/instansi PAUD tersebut. Observasi yang dilakukan oleh peneliti di TK ABA 16 Malang pada saat pembelajaran menunjukkan bahwa kurangnya keamanan disekitar sekolah sehingga guru dan wali sulit untuk memonitoring kondisi sekitar. Hal ini disebabkan belum tersedia sistem keamanan yang dapat diakses secara langsung oleh pihak-pihak berkepentingan demi ketenangan dan kenyamanan di lingkungan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan solusi berupa aplikasi untuk monitoring keamanan dan kegiatan di TK ABA 16 Malang yang dapat dipantau melalui Handphone yang terhubung ke jaringan. Program pengabdian masyarakat sudah sesuai dengan kebutuhan mitra, hal ini dirasakan dapat meningkatkan pelayanan, kenyamanan dan keamanan antara pihak sekolah dan orang tua TK ABA 16 Malang.
PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DI TK ABA 16 MALANG Merinda Lestandy; Adhi Nugraha; Anggia Shifrila Hamidah; Alfina Fatma Damayanti; Dwi Nur Rachmawati; Fikri Hakim Soultoni; Raaina Arleandy Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.23728

Abstract

Masa anak usia dini merupakan masa yang paling potensial, dimana anak bergairah untuk belajar dan banyak belajar dari pengalaman berbagai aktivitas yang menyebabkan perubahan pada dirinya. Anak cenderung banyak belajar melalui interaksi dengan benda atau orang lain dari pada belajar dari simbol, maka dari itu guru dituntut untuk kreatif dalam menyajikan pembelajaran pada anak usia dini. Kurangnya alat permainan yang disediakan oleh TK ABA 16 Malang sering memberikan alat permainan produk jadi. Selain itu, para guru belum berani mencoba membuat/menciptakan bentuk atau media lain dari contoh yang sudah ada. Hal ini menunjukkan bahwa kreativitas guru di TK ABA 16 Malang belum meningkat. Berdasarkan permasalahan tersebut, tim pengabdi merasa sangat perlu membuat adanya perbaikan dalam meningkatkan kreativias guru dan anak khususnya di TK ABA 16 Malang. Tim pengabdi memilih salah satu kegiatan pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan kreativitas anak dan kompetensi guru yaitu melalui pelatihan dan pendampingan pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE). Program Pengabdian yang telah terencana dapat berjalan dengan baik meskipun ada kendala yang tidak sesuai dengan waktu yang telah direncanakan. Program Pengabdian dapat memberikan ilmu dan pengetahuan baru bagi murid TK ABA 16 Malang, serta dapat meningkatkan kreativitas mereka melalui rangkaian kegiatan kreativitas di program kami. Guru TK ABA 16 Malang juga sangat suportif terhadap kegiatan yang kami laksanakan.
Co-Authors Adhi Nugraha Alfina Fatma Damayanti Dwi Nur Rachmawati Fikri Hakim Soultoni Merinda Lestandy Raaina Arleandy Putri