Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal (JUPI) Jurnal Pendidikan Indonesia
Agus Yuniar
SMPN 6 Sidoarjo
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MANAJEMEN KELAS DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR Agus Yuniar; Ahmad Syafii
JUPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 1 No 1 (2023): Edisi Maret
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Sindotech

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Management in each school varies according to the characteristic conditions of its students. The atmosphere, environment and layout of the school certainly affect the existence of its students. The success of learners is influenced by several factors. The purpose of this study is to find out what factors affect the learning outcomes of students. The subjects of this study were 20 teachers and 60 students in grade 7 of SMP Negeri 6 Sidoarjo Regency. This type of research uses field research with a quantitative approach. The data collection method uses questionnaires using statistical analysis through the help of SPSS. The results of this study found that classroom management affects student learning outcomes with similarities of 18.4% while school environmental conditions affect student learning outcomes by 12.7% and classroom management and school environment affect by 22% Therefore, student learning outcomes at SMPN 6 Sidoarjo can be determined by good and bad classroom management and school environment.
Peningkatan Kompetensi Keterampilan Murid Dengan Artificial Intelligence Agus Yuniar
JUPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 2 No 03 (2024): Edisi November
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Sindotech

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan  pelaksanaan  penelitian  ini  ialah  untuk  meningkatkan  kompetensi keterampilan murid dengan pemanfaatan artificial intelligence di SMPN 6 Sidoarjo. Permasalahan  yang  dihadapi  adalah  kurangnya  pengetahuan dan keterampilan murid dalam pemanfaatan artificial intelligence yang semakin canggih. Pemanfaatan artificial intelligence diimplementasikan sebagai   solusi   inovatif   untuk mengatasi kendala tersebut. Metode penelitian menggunakan desain eksperimental prapostes dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini  melibatkan 60 murid kelas VIII SMPN 6 Sidoarjo, dengan tahap identifikasi kebutuhan, perencanaan program, pelaksanaan  program,  dan  evaluasi.  Data  diperoleh  melalui  uji  praktik  dan  tes  tertulis sebelum dan sesudah program. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan  praktik  murid  sebesar  60%,  dengan  skor  rata-rata  meningkat  dari  50  poin menjadi 80 poin. Pemahaman teoritis murid juga meningkat, dengan skor rata-rata naik dari 60 poin menjadi 85 poin. Temuan ini konsisten dengan penelitian terdahulu yang mendukung efektivitas pendekatan berbasis proyek dan praktik dalam meningkatkan keterampilan murid di bidang IT. Kesimpulan penelitian ini bahwa pemanfaatan artificial intelligence dapat meningkatkan keterampilan  murid  SMPN 6 Sidoarjo. Pemanfaatan artificial intelligence ini memberikan  kontribusi  positif dalam mempersiapkan murid untuk mendalami pengetahuan teknologi yang berkembang saat ini.
Co-Authors Ahmad Syafii