Muhammad Yusuf
Institut Syeikh Abdul Halim Hasan Binjai

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Peranan Guru SKI dalam Menggunakan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Muhammad Yusuf
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 001 Des (2024): Didaktika: Jurnal Kependidikan (Special Issue 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1470

Abstract

Peran guru dalam proses pembelajaran sangat penting untuk keberhasilan tujuan pembelajaran. Dalam melaksanakan tugasnya guru harus mampu menggunakan metode atau strategi agar pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien. Selain itu, peran guru juga mampu untuk meningkatkan minat belajar siswa, sehingga hasil belajar siswa pun menjadi baik. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui pelaksanaan metode diskusi untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran SKI di MAS Cahaya ummi Kec. Kuala Kab. Langkat . 2) Untuk mengetahui peran guru dalam menggunakan metode diskusi untuk meningkatkan minat belajar siswa di MAS Cahaya ummi Kec. Kuala Kab. Langkat. 3) Untuk faktor pendukung dan penghambat peran guru dalam menggunakan metode diskusi untuk meningkatkan minat belajar siswa di MAS Cahaya ummi Kec. Kuala Kab. Langkat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan metode diskusi mampu meningkatkan minat belajar siswa. Dimana siswa menjadi lebih berani dalam berkomunikasi, tampil didepan dan mengutarakan pendapatnya. Peran guru sangat penting juga dalam menggunakan metode diskusi. Guru harus ikut serta juga dalam menjalankan diskusi dalam kelas. Hal ini juga didukung dengan penguasaan terhadap materi pembelajaran, metode pembelajaran, karakteristik peserta didik dan penguasaan kelas. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu minat belajar siswa yang memilah-milih pelajaran dan sarana prasarana yang kurang memadai.