Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan
Rony Rodiyana
Universitas Negeri Surabaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi metode Team Group Tournament dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar: Studi Literatur Review Dina Sefita Erawati; Warsono; Rony Rodiyana
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 001 Des (2024): Didaktika: Jurnal Kependidikan (Special Issue 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1571

Abstract

Metode pembelajaran Team Games Tournament (TGT) telah terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir kreatif siswa di berbagai jenjang pendidikan. Penelitian ini merangkum temuan dari beberapa studi yang menunjukkan bahwa penerapan TGT dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep, terutama dalam pembelajaran matematika dan sains. Melalui pendekatan kolaboratif, siswa tidak hanya lebih aktif terlibat dalam proses belajar, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis yang diperlukan untuk menghadapi tantangan akademik. Rekomendasi untuk penelitian di masa depan mencakup eksplorasi penerapan TGT di mata pelajaran lain dan tingkat pendidikan yang lebih tinggi, serta mempertimbangkan variabel yang mempengaruhi efektivitas metode ini. Kesimpulannya, TGT merupakan strategi pembelajaran yang sangat efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan interaktif, mendukung pengembangan pemahaman dan kreativitas siswa.
Co-Authors Dina Sefita Erawati Warsono