Hasan Lambause
universitas tompotika luwuk

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Modeling Simbolis Untuk Meningkatkan Self Efficacy Karir Siswa Kelas IX CLC SMP Timora, Malaysia Hasan Lambause; Awaldin Lambause; Muhammad Yunus N; Nur suci Mardi L. Rinti
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2026): Mei-Agustus, Sustainable Development Goals (SDGs): Multidisciplinary Perspectiv
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/n7pyr718

Abstract

Pengaruh Modeling Simbolis Untuk Meningkatkan Self Efficacy Karir Siswa CLC SMP Timora. Tesis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Tingkat self efficacy karir siswa kelas IX CLC SMP Timora 2) Pelaksanaan teknik modeling simbolis di CLC  SMP Timora 3) Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model quasi experimental design. Desain Eksperimen yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX dan sampel penelitian ini sebesar 22 siswa yang terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang masing-masing berjumlah 11 orang siswa. Penarikan sampel dengan teknik proporsional random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen skala self efficacy karir dan pedoman observasi. Analisis data menggunakan analisis statistik deskripsif dan analisis parametrik, yaitu uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat self efficacy karir siswa pada saat pretest berada pada kategori rendah pada kelompok eksperimen dan kontrol. Pada posttest, tingkat self-efficacy karir siswa kelompok eksperimen mengalami perubahan ke kategori tinggi dan kelompok kontrol tetap berada pada kategori rendah 2) Pelaksanaan teknik modeling simbolis dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang sudah dirancang melalui 3 sesi 3) Peggunaan teknik modeling simbolis berpengaruh secara signifikan terhadap self efficacy karir siswa  kelas IX CLC SMP Timora.
Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Penyesuaian Diri Peserta Didik Di SMP Negeri 10 Pagimana Hapsa Sangkota; Hasan Lambause
SELLAN : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1 No 2 (2024): Sellan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/sellan.v1i2.714

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kecerdasan intrapersonal terhadap penyesuaian diri siswa di sekolah tersebut. Uji koefisien korelasi dan determinasi (R Square), uji linearitas, dan uji regresi liniear sederhana digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini. Metode pengambilan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan intrapersonal memiliki pengaruh yang linear dan signifikan terhadap penyesuaian diri siswa di SMP Negeri 10 Pagimana Kabupaten. Ini menunjukkan bahwa kecerdasan intrapersonal memiliki pengaruh yang linear dan signifikan terhadap penyesuaian diri siswa.