Ahmad Syukri Sitorus
Universitas Islam Negeri Sumatra Utara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI DI RA BANIL AUTHON: THE INFLUENCE OF INQUIRY LEARNING STRATEGIES ON EARLY CHILDHOOD NATURALIST INTELLIGENCE AT RA BANIL AUTHON Annisa Hadisti Rahayu; Ahmad Syukri Sitorus
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 7 No. 2 (2024): Edisi Juli 2024
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan naturalistik pada anak usia dini merupakan aspek penting dalam pendidikan yang berperan dalam membantu anak memahami dan merawat lingkungan alam sekitar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana metode pengajaran berbasis inkuiri di RA Banil Authon memengaruhi perkembangan kecerdasan naturalistik anak-anak. Dengan menggunakan desain eksperimen berbasis pre-test-post-test dan melibatkan satu kelompok eksperimen, data dikumpulkan melalui instrumen yang menilai kecerdasan naturalistik dari 18 anak di kelompok B. Proses analisis data menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan kecerdasan naturalistik setelah penerapan strategi pembelajaran berbasis inkuiri, dengan hasil analisis menunjukkan nilai rata-rata pre-test sebesar 2.86 dan post-test sebesar 2.88, dengan p < 0.001. Ini menunjukkan bahwa metode pengajaran berbasis inkuiri memberikan dampak yang signifikan terhadap perkembangan kecerdasan naturalistik anak. Kesimpulannya, penerapan metodologi pembelajaran berbasis inkuiri terbukti efektif dalam meningkatkan kecerdasan naturalistik anak usia dini, memperkuat pentingnya pendekatan ini dalam proses pendidikan anak usia dini untuk mendukung pemahaman dan perhatian mereka terhadap lingkungan alam.