Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hamka ilmu pendidikan islam
Arifuddin jalil AbabdulrahmanSyaputraBatubara,AndiAntoro
STIT Internasional Muhammadiyah Batam
Arts Humanities Neuroscience Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Komunikasi Efektif DalamPembelajaranBerbasis TIK Pada Anak Usia Dini Sebagai UpayaMeningkatkan Minat Belajar Arifuddin jalil AbabdulrahmanSyaputraBatubara,AndiAntoro
Hamka Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 01 (2022): Edisi July 2022
Publisher : Hamka Ilmu Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi efektif adalah impian semua insan, termasuk kalangan guru. Sebabhal tersebut sangat menentukankeberhasilan seorang pendidikdalammembimbingpeserta didik. Olehnya itu, komunikasi efektif melalui pembelajaran berbasisteknologi informasi komunikasi (TIK) merupakanstrategi pembelajaranyangdapat disampaikan secara interaktif dan simulatif sehingga memungkinkansiswadapat belajar secara aktif, kreatif, daninovatif. Tujuannya adalah menghasilkanpembelajaran yang menyenangkan, mengasyikkan yang mampu mencerdaskananak didik. Apalagi kini telah berada pada era kebangkitan teknologi. Pemanfaatan teknologi, informasi dan komunikasi tersebut seakan tidaklagimembatasi soal ruang dan waktu, termasuk usia. Kemajuan teknologi telahmendorong semua kalangan untuk selalu akrab dengan media berbasis TIKtersebut. Sejak dini, anak-anak sudah mulai akrab dengan fasilitas komunikasiyang bernama telepon genggam atau smartphone. Olehnya itu, duniapendidikanpun terus berbenah dalam memberikan model pembelajaranyangefektif. Dalam berbagai jurnal ilmiah, sejumlah peneliti berlomba melakukanrisetatas kemajuan teknologi tersebut. Penelitian dilakukan dengan menggunakanmetode kualitatif. Pendekatan kualitatif dengan menelusuri sejumlah literaturjurnal ilmiah yang memaparkan penggunaan TIK sebagai media pembelajaranpada anak usia dini. Kata Kunci: Strategi,Komunikasi, Pembelajaran TIK
Co-Authors