Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Muh. Adrikni Al Hakim
Universitas Negeri Semarang
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY PADA ALFAMIDI CLASS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN SEMANGAT KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK NEGERI 2 SEMARANG Muh. Adrikni Al Hakim; Nina Oktarina
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 December 2024 In Press.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19371

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis implementasi program pembelajaran teaching factory di SMK Negeri 2 Semarang. 2) menganalisis pembelajaran teaching factory pada alfamidi class program keahlian bisnis daring dan pemasaran di SMK Negeri 2 Semarang. 3) menganalisis motivasi kreativitas dan semangat kewirausahaan setelah melaksanakan program pembelajaran teaching factory program keahlian bisnis daring dan pemasaran di SMK Negeri 2 Semarang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan meliputi dokumentasi, wawancara kuesioner. Teknik analisis data pada metode kualitatif dilakukan dengan analisis domain dan taksonomi dengan kuesioner dilakukan dengan analisis data deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Implementasi pembelajaran teaching factory sudah sesuai dengan konsep dan element, perlengkapan dan peralatan sudah terpenuhi. 2) Pembelajaran teaching factory pada alfamidi class efektif dan bermafaat bagi siswa, sekolah dan perusahan, penerapan pembelajaran teaching factory merupakan adaptasi atau replika mini dari pembelajaran kelas alfamidi yang ada di industri. 3) Siswa memiliki kreativitas kategori tinggi dan siswa memiliki semangat kewirausahaan kategori tinggi.
Co-Authors Nina Oktarina