Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Economic, Management and Entrepreneurship Bhinneka Tunggal Ika Journal.
Warda, Zahrotul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Corporate Governance terhadap Inovasi dan Kinerja Perusahaan: Studi pada Perusahaan Manufaktur Sektor Industri Barang Konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2018-2020 Warda, Zahrotul; Hanifah, Salma
Journal of Economic, Management and Entrepreneurship Vol. 1 No. 4 (2023)
Publisher : CV. Satria Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61502/jemes.v1.i4.62

Abstract

The purpose of this study was to determine and measure the influence of corporate governance on innovation and company performance. This research was conducted on Manufacturing Companies (consumer goods industry sector) listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for the period 2018 - 2020. The selection of research samples using purposive sampling was 14 companies. The data analysis used is WarPLS 7.0 (Partial Least Square) software. The sampling method used is the purposive sampling technique. The results of the study show that (1) the Corporate Governance variable has a significant effect on innovation. (2) Corporate Governance variable has no significant effect on Company Performance. (3) The innovation variable has a significant effect on the company's performance. (4) corporate governance variables have a significant effect on company performance variables through innovation.
Keefektifan Pembelajaran Berbasis Mindfulness Terhadap Hasil Belajar dan Regulasi Diri Siswa Sekolah Dasar Warda, Zahrotul; Fitriyah, Fifi Khoirul
Bhinneka Tunggal Ika Journal Vol. 1 No. 2 (2025): Bhinneka Tunggal Ika Journal
Publisher : Pro Panoramic Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64595/btij.122025.336

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis keefektifan pembelajaran berbasis mindfulness terhadap hasil belajar dan regulasi diri siswa sekolah dasar melalui studi literatur. Metode yang dipakai menggunakan studi literatur yang diakses dari Watase UAKE dari rentang tahun 2021-2025 terdapat 46 artikel ilmiah relevan mengenai mindfulness. Analisis yang dilakukan secara deskriptif menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis mindfulness secara konsisten meningkatkan regulasi diri siswa, khususnya dalam aspek kontrol perhatian, kesadaran metakognitif, dan pengelolaan emosi akademik. Regulasi diri berperan sebagai mekanisme utama yang menjembatani pengaruh mindfulness terhadap hasil belajar, sehingga dampaknya lebih bersifat tidak langsung. Analisis kuantitatif menunjukkan 67,39% artikel yang mengkaji mindfulness terhadap hasil belajar, 2,17% mengenai mindfulness tehadap regulasi diri, dan 15,22% artikel yang mengkaji variabel hasil belajar dan regulasi secara keseluruhan. Pembelajaran berbasis mindfulness terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa sekolah dasar melalui penguatan regulasi diri. Temuan ini memperkuat dasar teoretis pembelajaran holistik dan memberikan implikasi penting bagi pengembangan praktik pembelajaran di pendidikan sekolah dasar.
Co-Authors Fifi Khoirul Fitriyah Hanifah, Salma