Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Vestin Veronika Telaumbanua, Ernawati Barus, Harry Dito Meliala,
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING SISWA SMA SWASTA GBKP KABANJAHE Vestin Veronika Telaumbanua, Ernawati Barus, Harry Dito Meliala,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 8 No. 2 (2023): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v8i2.4812

Abstract

Bahasa adalah cara orang berkomunikasi dan terhubung dalam kehidupan sehari- hari dan di berbagai bidang seperti sekolah, pekerjaan, perjalanan, dan agama. Penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek mereka dengan menggunakan Project Based Learning. Penelitian berlangsung selama dua periode, dari 15 Januari 2023 hingga 30 Januari 2023. Penelitian ini mencakup hasil tes dan pengamatan lainnya dari kedua periode tersebut. Hasil tes dari Siklus I dan II adalah skor tes deskriptif, sedangkan hasil non-tes adalah data observasi tentang aktivitas siswa, kinerja guru, refleksi, dan revisi. Penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan metode Project Based Learning membantu siswa terlibat dalam pemecahan masalah melalui kegiatan proyek di kelas, yang meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek mereka. Studi ini juga menunjukkan bahwa siswa memperoleh skor rata-rata 60 pada bagian pertama. Skor rata-rata meningkat menjadi 82,10 pada bagian kedua. Sebagai kesimpulan, Project Based Learning membantu siswa berpartisipasi dalam pemecahan masalah selama kegiatan proyek di kelas, sehingga penelitian ini berhasil.
Co-Authors