Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Promis Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service
Fika Khabibati
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SUPERVISI DI PONDOK PESANTREN AL-HADRAMIYYAH Labieb, Faaza; Ahmad Tarifin; Kartika Sulistioningrum; Fika Khabibati; Khoirul Umam
Promis Vol 5 No 2 (2024): Edisi September 2024
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58410/promis.v5i2.859

Abstract

Pengawasan atau supervisi adalah dua aspek penting dalam memastikan efektivitas dan kualitas proses pendidikan di lembaga pendidikan, termasuk pesantren. Di pesantren, pengawasan dan supervisi dilakukan secara ketat untuk memastikan pendidikan yang diberikan sesuai dengan prinsip agama dan standar pendidikan nasional. Pengawasan melibatkan pemantauan kegiatan belajar mengajar, pembinaan pendidik, serta evaluasi kurikulum. Supervisi fokus pada pembinaan personal dan profesional pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran. Data dikumpulkan melalui observasi dan metode kualitatif. Dengan pengawasan dan supervisi yang efektif, pesantren diharapkan menghasilkan lulusan berkualitas yang siap berkontribusi positif dalam masyarakat. Selain itu, pesantren memiliki sistem pengawasan tersendiri yang menciptakan keharmonisan dan kedekatan antara santri dengan kyai atau guru. Ini memperkuat hubungan personal dan mendukung lingkungan pendidikan yang kondusif bagi perkembangan santri. Pengawasan yang baik juga membantu dalam mengidentifikasi dan mengatasi berbagai masalah yang mungkin timbul dalam proses pendidikan. Hal ini memungkinkan pesantren untuk terus beradaptasi dan meningkatkan kualitas pendidikan mereka sesuai dengan perkembangan zaman, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara intelektual tetapi juga memiliki karakter yang baik.
Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas VII di MTs Negeri 1 Pekalongan Athik Dina Nasichah; Kartika Sulistioningrum; Fika Khabibati
Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service Vol. 2 No. 2 (2024): Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service
Publisher : Al-Nizam: Indonesian Journal of Research and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to describe the application of the Mind Mapping learning model in improving student learning outcomes in the subject of Al-Qur'an Hadith class VII at MTs Negeri 1 Pekalongan. The approach used is descriptive qualitative with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The subjects of the study consisted of Al-Qur'an Hadith subject teachers and class VII students at MTs Negeri 1 Pekalongan. The discussion in this study includes the application of the Mind Mapping model in the context of learning Al-Qur'an Hadith, supporting and inhibiting factors during the application process, and the impact of the application of the model on student learning outcomes. The results of the study indicate that Mind Mapping is effective in helping students understand and remember Al-Qur'an Hadith material visually and in a structured manner. Supporting factors for the success of this model include active teacher involvement, availability of learning media, and student enthusiasm. The obstacles include limited time and students' ability to compile concept maps. Overall, the Mind Mapping learning model makes a positive contribution to improving the quality of learning and student learning outcomes. Keywords: Mind Mapping, Al-Qur'an Hadith Learning Outcomes
Co-Authors Ahmad Ta'rifin Athik Dina Nasichah Kartika Sulistioningrum Khoirul Umam Labieb, Faaza