Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Melly Gunawan
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar PAI dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Type STAD Berbasis Alat Peraga Visual di SMA Muhammadiyah 12 Binjai Melly Gunawan; Indra Satia Pohan
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i1.788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran kooperatif learning type STAD berbasis alat peraga visual untuk peningkatan hasil belajar PAI di SMA Muhammadiyah 12 Binjai, penerapan model pembelajaran menjadi hal utama untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus melalui teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini, ditemukan bahwa model pembelajaran kooperatif learning tipe STAD berbasis alat peraga visual mampu membantu pendidik untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran PAI, dengan adanya proses belajar yang menarik dengan penggunaan model pembelajaran tersebut pesertadidik merasa memiliki motivasi untuk belajar lebih maka dengan hal ini peningkatan hasil belajar peserta didik menjadi lebih baik. Pemilihan model pembelajaran sangat penting bagi seorang pendidik.
Co-Authors Indra Satia Pohan