Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Munthe, Masrawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menghafal Surah Pendek Al-Quran Dengan Metode Drill Pada Siswa Kelas II SD 12 Ampaian Rotan Munthe, Masrawati
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Volume 2, Nomor 3, Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/2p4e6966

Abstract

Menghafal ayat-ayat Al-Qur'an merupakan kompetensi yang sulit dicapai siswa di sekolah umum, metode pembelajaran yang kurang menarik menjadi pemicu kesulitan siswa dalam menguasai kompetensi tersebut. Penelitian ini difokuskan pada kajian penerapan model drill dalam upaya meningkatkan kemampuan menghafal ayat-ayat Al-Qur'an siswa. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, dan terjadi peningkatan skor variabel yang diteliti secara signifikan pada siklus II. Dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan pada aspek membaca surat-surat pendek Al-Qur'an secara klasikal dengan nilai rata-rata meningkat sebesar 1,6 dengan presentase peningkatan sebesar 37,8% dari kategori baik menjadi sangat baik; aspek membaca surat-surat pendek Al-Ashr per dua baris dengan nilai rata-rata meningkat sebesar 1,0 dengan presentase peningkatan sebesar 21,6% dari kategori baik menjadi sangat baik; Aspek membaca surat pendek Al-Ashr per baris dengan nilai rata-rata meningkat 1,2 dengan persentase peningkatan 20,7% dari kategori baik menjadi sangat baik; dan aspek mengulang surat pendek Al-Ashr dengan nilai rata-rata meningkat 0,9 dengan persentase peningkatan 18,3% dari kategori baik menjadi sangat baik.
Implementasi Strategi Modelling The Way Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Melaksanakan Shalat Wajib Pada Siswa Kelas 2 Sd 12 Ampaian Rotan Munthe, Masrawati
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Volume 3 No 4
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i4.309

Abstract

This study aims to describe the improvement of students' ability to perform obligatory prayers through the Modeling the Way strategy in grade 2 students of SD 12 Ampaian Rotan. This study uses the Action research method. Data were collected through observation, interviews, and tests or assignments, while data analysis was carried out using interactive modeling. The results of the study indicate that the application of the Modeling the Way strategy can improve the activity and ability to perform obligatory prayers in students. Learning activities from cycle I to cycle II increased in the aspect of reading the pillars of prayer increased by 21.8% from the good category to very good, the aspect of reading the conditions of prayer increased by 14.8% from the good category to very good, the aspect of reading things that invalidate prayer increased by 15.7% from the good category to very good, the aspect of prayer practice increased by 18.3% from the good category to very good. Student learning outcomes from the initial conditions to cycle II also experienced a significant increase from 7 students (28%) to 25 (100%) in the complete category.
Co-Authors