Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education
Fitri, Lutfia Nur
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
METODE CAL BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING: ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MODEL ARCS Fitri, Lutfia Nur; Rosdiana, Laily
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v5i1.1518

Abstract

Motivasi belajar peserta didik dalam memahami konsep sains, terutama materi energi, masih menjadi tantangan dalam pembelajaran. Metode Computer Assisted Learning (CAL) berbasis laboratorium virtual dan model inkuiri terbimbing menjadi alternatif inovatif untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode CAL berbasis laboratorium virtual dengan model inkuiri terbimbing terhadap motivasi belajar peserta didik berdasarkan model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction). Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one-group pretest-posttest pada 30 peserta didik kelas VIII yang mempelajari materi energi. Data dikumpulkan melalui angket motivasi berbasis model ARCS dan dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam setiap aspek ARCS, terutama pada aspek Satisfaction sebesar 92%. Kesimpulannya, metode ini efektif meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
Co-Authors LAILY ROSDIANA