Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Adz-Zikr: Jurnal Pendidikan Agam Islam
Fia Nuraeni
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE UTSMANI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN FAIDAHUL’ ALLAM BANI HAMIM Fia Nuraeni
Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 12 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/geneologipai.v12i1.11595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskrpsikan penerapan Metode Utsmani dalam meningkatkan  kemampuan membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Bani Hamim.  2)  mendeskripsikan Faktor-faktor yang memudahkan dan menghambat penerapan Metode Utsmani dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an  di Pondok Pesantren Bani Hamim. 3) mendeskripsikan hasil capaian Penerapan  Metode Utsmani dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di pondok pesantren Bani Hamim Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan  wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPenerapan Metode Utsmani Meningkatkan Kemampuan membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Faidhul’ Allam Bani Hamim. Dengan hasil capaian metode utsmani menekankan makharij al-huruf serta tajwid yang tepat dengan pengajar harus ditashis terlebih dahulu dan pembelajaran Al-Qur’an ini tidak sembarang orang biasa melakukanya dengan Metode Utsmani ini Penerapan di pondok pesantren Faidhul’Allam Bani Hamim untuk mengetahui keberhasilan Santri menggunakan tes atau evaluasi, yaitu tes kenaikan juz/ jilid.
IMPLEMENTASI METODE MARKET PLACE ACTIVITY DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIDKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 2 PANDEGLANG): IMPLEMENTASI METODE MARKET PLACE ACTIVITY DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIDKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 2 PANDEGLANG) Fia Nuraeni
Adz-Zikr : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 10 No. 2 (2025): Adz-Zikr : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam STIT Al-Khairiyah Cilegon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55307/adzzikr.v10i1.264

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) proses implementasi metode Market Place Activity dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 2 Pandeglang, (2) bentuk keaktifan belajar siswa selama penerapan metode tersebut, serta (3) kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Market Place Activity di kelas XI H dilaksanakan melalui tahapan terstruktur, mulai dari persiapan materi, pembentukan kelompok, simulasi jual beli, presentasi, hingga refleksi dan evaluasi. Metode ini mampu meningkatkan keaktifan siswa secara afektif, kognitif, psikomotorik, dan sosial, sehingga pembelajaran menjadi lebih hidup dan komunikatif. Kendala yang dihadapi meliputi faktor siswa, guru, serta sarana dan prasarana. Kata kunci: Market Place Activity, keaktifan siswa, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.
Co-Authors