Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indigenous Biologi Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi
Wicaksana, Ervan J
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EKSPLORASI TANAMAN OBAT DI DESA MUARA JAMBI: SUMBER DAYA ALAM UNTUK PEMBELAJARAN BIOLOGI Widyaningsih, Puji Rizky; Asra, Revis; Wicaksana, Ervan J
INDIGENOUS BIOLOGI : JURNAL PENDIDIKAN DAN SAINS BIOLOGI Vol 8 No 1 (2025): INDIGENOUS BIOLOGI : JURNAL PENDIDIKAN DAN SAINS BIOLOGI
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Kristen Artha Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33323/indigenous.v8i1.722

Abstract

Proses perkembangan zaman berpotensi untuk menghilangkan pengetahuan tradisional yang dimiliki masyarakat seperti pemanfaatan dan budaya kelestarian tanaman obat. Ancaman ini muncul akibat rusaknya habitat dan kurangnya upaya budidaya tanaman obat. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui pendekatan yang efektif dengan memanfaatkan data tentang tanaman obat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji, menggali dan menghubungkan konsep keanekaragaman hayati yang merupakan bagian dari materi biologi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan model Spradley. Pengujian keabsahan data dilakukan dengan cara member check. Hasil penelitian menunjukan terdapat 15 spesies tanaman obat yang biasa digunakan oleh masyarakat Desa Muara Jambi. Tanaman tersebut dapat mengatasi beberapa kategori jenis penyakit seperti demam, masalah pencernaan dan pernapasan serta mengatasi hipertensi dan diabetes. Tanaman obat memiliki hubungan yang erat dengan materi keanekaragaman hayati karena keduanya saling mendukung dalam menjaga keseimbangan ekosistem dan kesehatan manusia.
IMPACT OF THE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING MODEL INTEGRATED WITH SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES ON ANALYTICAL THINKING SKILLS IN BIOLOGY EDUCATION Maryanti; Wicaksana, Ervan J; Mursyd, Danial `
BIOMA : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 14 No. 2 (2025): October 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi, FPMIPATI, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sy0vtt35

Abstract

The Merdeka Curriculum is designed to transform education by enhancing student engagement and preparing learners to face the complexities of the modern era. However, observations at SMA Negeri 9 revealed that students still struggle to connect information from various sources and show low participation in class discussions. This study aimed to examine the effect of the Student Facilitator and Explaining (SFE) model integrated with Socio-Scientific Issues (SSI) on students’ analytical thinking in biology learning. The research used a quasi-experimental method with a non-randomized control group pretest-posttest design. Samples were selected using purposive sampling, consisting of an experimental class applying the SFE-SSI model and a control class using Problem-Based Learning (PBL). Data were collected through essay tests and observation sheets, and then analyzed using One-Way ANCOVA. The results showed a significant effect of the learning model on analytical thinking [F(1,69) = 12.245, p < 0.001, ηp² = 0.151]. It is concluded that the SFE model integrated with SSI effectively enhances students’ analytical thinking in biology learning.
Co-Authors Maryanti Mursyd, Danial ` Revis Asra Widyaningsih, Puji Rizky