Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat
Dwi Pursitasari, Indarini
Unknown Affiliation
Humanities Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Bimtek Penyusunan E-Asesmen Literasi Sains Berbasis AKM Bagi Guru IPA SMP Di Kota Bogor, Kabupaten Bogor Dan Kabupaten Sukabumi Dwi Pursitasari, Indarini; Ahmadi, Enang
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): April
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v3i1.1000

Abstract

Literacy skills for science teachers are needed to be skilled in facilitating the development of student literacy. The empowerment activity carried out aims to improve the ability of junior high school science teachers in Bogor Regency in compiling science literacy e-assessments based on the Minimum Competency Assessment (AKM). The participants were teachers who were members of the MGMP (Subject Teachers' Conference) in Bogor Regency. The activity was carried out in the form of Technical Guidance for 4 days followed by independent assignments. The ability or understanding of teachers towards assessment and science literacy was carried out through pretests and posttests. At the end of the activity, participants provided an assessment of the implementation of the technical guidance that had been held. The results of the activity showed an increase in teachers' understanding of assessment and science literacy with an N-gain achievement of 61.1% and teachers gave a very good assessment both in terms of organizing activities to prepare a science literacy e-assessment based on the Minimum Competency Assessment (AKM). The conclusion of this empowerment activity is that the training in compiling science literacy e-assessments has been able to improve teachers' skills in developing science-based assessment tools.
Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Guru MGMP IPA Kabupaten Sukabumi dalam Pengembangan Media Pembelajaran yang Menarik dan Interaktif Dwi Pursitasari, Indarini; Jaenudin, Dadang; Heliawati, Leny
KENDURI : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/kenduri.v5i2.1404

Abstract

Media pembelajaran dibuat untuk memungkinkan interaksi interpersonal antara guru dan siswa serta memberikan situasi pembelajaran yang signifikan bagi siswa. Permasalahan yang muncul di MGMP IPA Kabupaten Sukabumi adalah guru masih merasa kesulitan dalam membuat video pembelajaran, memerlukan aplikasi pembelajaran yang mudah diakses, memerlukan media pembelajaran yang inovatif dan kreatif, sehingga dilakukan kegiatan pengabdian ini dengan tujuan untuk mengembangkan dan menerapkan media pembelajaran secara sistematis berdasarkan kebutuhan dan karakteristik siswa. Media ini juga ditujukan untuk mengubah tingkah laku sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Terdapat lima kategori aktivitas pengembangan, yaitu: (1) mengevaluasi kondisi dan kebutuhan pembelajaran, (2) membuat spesifikasi lingkungan belajar yang efektif dan efisien, (3) mengembangkan elemen yang sesuai dengan siswa dan pengelolaan materi, (4) menerapkan materi yang dikembangkan, dan (5) mengevaluasi formatif dan summatif hasil pengembangan. Solusi ini dipilih karena sesuai dengan kemampuan dan pengalaman pelaksana, yang telah menghasilkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi siswa sehingga berdampak baik bagi mitra.
Co-Authors Ahmadi, Enang Dadang Jaenudin Leny Heliawati